對人生沒有明確目標。
經常宅家打遊戲打發時間。
堅信人性是惡的，社會是黑暗的。
能正常出門，和陌生人交談，也沒有失眠和過度緊張的跡象，還沒上升到生理症狀。
主動求治。雖然意圖不明，但在談話中能感覺到很主動和熱情，對谘詢師沒有排斥感。
行為舉止，與新朋友交往正常。
暑假開始至今兩周，沒有惡化跡象。
問題的嚴重程度：輕度。屬於社交障礙，害怕自己在別人麵前被評頭品足，不管誇獎還是貶低都不能接受，害怕被別人觀察。與人交往，被眾人圍觀對他來是一件極其難受的任務。
4相關資料：自述、麵談視頻。
5上述資料的可靠性：可靠
6心理水平狀況評估：
心理活動強度：4分
心理活動耐受力：7分
周期節律性：分
意識水平：8分。精神狀態良好，對言行有足夠的意識和掌控力。
暗示性：分。受暗示性低。
康複能力：8分。實際上完全看不出病理跡象。
心理自控能力：8分。思維敏捷，自控能力良好，情緒穩定。
自信心：9分。自信心高，覺得自己高於同齡人，也能通過低調行事來保存自信。
社交能力：4分。社交能力偏差，總是直言直語，毫不留情地直指別人的痛處，但也會即時及時到問題，進而圓場。
環境適應能力：7分。
7心理問題的關鍵點：看似是不願社交和被強迫社交問題的衝突，而實質是和父母在三觀上的偏差，谘詢者自尊心強，依賴性，善於把所有家長矛盾都轉移到遊戲中釋放，而現在價值觀發生正麵衝突，心理有些壓抑，需要新的疏導途徑。
童年陰影：聊中得知，谘詢者9歲以前常被家長要求在公司年會、親戚聚會上（5-100人）表演背詩、唱歌、拉提琴、書法、棋藝、武術等等。本人並不情願。這些情緒都會在叛逆期反彈。
4谘詢方案的製定：
41方法與原理：
對於這個谘詢者，以及類似谘詢者的相關原因，我結合了認知領悟療法和接受與實現療法，創建名為“社恐俱樂部”的互助會。在追根溯源，發覺問題的根源後，並不要求谘詢者立刻接受新觀念走出去，而是承認社交是一種痛苦的行為，進而在其中發掘交流的意義，比如單純的友情，知識的獲取，一起合作實現某件事的團隊精神。這樣谘詢者從一個中心點轉移到了另一個中心點，從而慢慢認識誌趣相投的好朋友，漸漸獲得交往的快樂。
4對谘詢者的建議：
社會、人生之類的有黑暗也有光明，不需特別強調黑暗麵，而是放下和遠離即可，多尋找光明麵，這也是我願意免費幫助你的初心。
如果確認了這一點，那麼你在真人S裏到底是當警察還是恐怖分子，我也無所謂了。
你是個優秀的孩子，作為師長，我樂意看到你恢複青少年該有的朝氣，變得活潑開朗的那一，作為谘詢師，我期待你忘掉過去的創傷，昂首闊步向前走的那一。
或者不好的感情經曆也是你的創傷之一？不管你願不願意，都把過去放下吧，更多的美好總是在前方。
不管麵臨多少挫折，不斷解決難題，打敗BSS，最後放下手柄開懷一笑，才是你王二的畫風吧。
相信你會愛上這世界的！
【第一章完】