“奶奶，娘親又把桶掉井裏了，嗬嗬。”雲及笑眯眯的說。
黎清聽到這個又字，覺得十分不妙。回憶了才知道，已經不是第一次了，這是第四次。加上今天早上這個，井底已經躺著四個桶了。
“阿清啊，不是和你說好了我早上把水打給你麼？盆子就擺在這裏，你……唉，簡直是氣死個人了。”薑氏恨鐵不成鋼似的咬牙切齒。
“婆婆，我錯了。”黎清拉著薑氏的胳膊。
“還叫婆婆。”薑氏的臉似乎拉得老長，有些不高興。
黎清秒懂：“娘，娘您別生氣，待會兒我找個長竹竿兒，把桶勾上來。”
薑氏聽到那一聲兒娘，才緩過神色，對黎清道：“以後打水的事我來，家裏可沒那麼多桶給你耗。”
幹了壞事兒的黎清：“……”乖巧ヾ(＾。^*)，以後絕對乖巧。
飯後，薑氏去同村柳二爺家購置木桶去了，柳二爺一家兩代木匠，以前是在城裏幹木活，幫人修屋，年紀大了，人家不要他了，他也是個硬氣的，自己回到老家靠接私活養活一家人，他兒子也子承父業。黎清洗了碗，便開啟她的織布大業，順便教雲及讀書。
雲及早在三歲就起了蒙，在他爹的影響之下，學習上很是用功。
《千字文》已經學完了，能說會寫，《三字經》也能夠順暢的背下來。這些都是啟蒙讀物。
其實黎清很是同情雲及這娃子的，三歲就已經學習小學二年級以上的知識了，現在才幼兒園大班的年紀，就要求學習《論語》了。這是薑湯臣在世的時候給雲及定下的目標，讓他在六歲生辰之前，背下《論語》全本。
“娘親，這個字我沒見過。”
雲及拿著《論語》給黎清看。
“子入太廟，每事問，或曰：“孰謂鄹人之子知禮乎？入太廟，每事問。”子聞之，曰：“是禮也”。這個字念鄹。”
雲及“噢”了一聲兒也沒多想，又跑到一旁讀起來。黎清笑著搖搖頭，也罷，讀書百遍，其義自見。
黎清這才仔細看了這台在她眼裏就是古董的織布機，這台機子支撐著薑氏養活了她和薑湯臣，還讓薑湯臣去了學院。
現在輪到她來用這台機子養活雲及，順便送他去學院上學麼|??????)???雲及上學院是很有必要的，自己雖然是個高學曆，還專門研究古典文學，但是古代和現代始終不同，何況自己還想愉快的玩耍呢，像這種‘媽媽這個字怎麼讀啊’的問題，還是交給夫子吧。
黎清現在努力的從記憶中將如何織布這個技術活拿了出來，多次運轉之後終於上了手。梭子穿梭在細密堪比發絲的經緯絲線上，經緯線穿插成網，最後肉眼看不到一絲縫隙。伸手扯了扯，感覺略帶彈性。
這是一個十分神奇的過程，黎清一時玩心大起，腳踩得歡快，手投的也歡快。
別看她靈魂的真實年齡擺在那裏，實際上整個就是個大孩子，老不正經了。要不是後來工作和科研壓製了她的天性，不然給她一個支點，地球多半就飛了。
有這樣的性子，也算是對童年的一種執念吧。
她很後悔隻在博物館裏匆匆的看過這種機子幾眼，便拋在腦袋後麵了，沒做過過多的研究，隻能認出這個是不能提花的那種，隻能織造出素綢，不過就算是素綢也能買個一二兩銀子。