馬老師告訴她，“薑老師，你知道嗎，校裏最近出了樁大事，上麵正在全麵徹查，指導處的黃主任估計要黃，你論文被盜用的事有指望了，現在是關鍵的時候，你趕快回上海來，要是被查清，你估計還能被重調回上海。”
喜訊來的太快，她來不及反應，甚至有些發怔。
電話那頭連喊了兩聲薑老師，薑老師，她才曉得回話，問，“是出了什麼大事啊？”
確實是件大事，係裏的一個女學生，今年正讀研二，聽說是長期被上頭的導師壓迫，並對她做了不少越矩的事，小姑娘想不開，跳樓自殺了。
這些都不夠，小姑娘生前與該導師的聊天記錄悉數被扒到了網上，事情一再發酵，有人查到，該導師正是院裏那位黃主任的某個關係不算遠的親戚。
她上網查了查這件事，也看到了小姑娘的臨終遺言。
有一句她記得太清，小姑娘發問，“生活為什麼這麼累？”
這幾日夜裏，薑涯都不怎麼睡得著。
這一直都是她放在心裏的事，當時她被誣陷，論文相繼被盜，自己的東西變成了別人的成果時，那黃主任就曾告誡過她，“薑老師，你是個踏實的人，知道什麼該做，什麼不該做吧，好好幹，去了西安也是一樣，不要再做無謂的掙紮。”
然後，她就被調去了西安。
說到底，她家裏沒有什麼關係，攀不了院長那棵大樹。
可是這一回不一樣，有小姑娘因為受到諸如此類的事，不堪重負而自殺了。
手頭的項目正是關鍵期，她對濟南這邊同行的督導說，“對不起啊，我有些事，必須得回一趟上海，不過用不了幾天，很快就會回來。”
“什麼事，著急嗎？”
“著急。”
“那什麼時候走？”
“今天。”
比起利用網絡輿論這種方式，薑涯采取了一項對大家來說都相對明智的方式，他寫信給了校長，就著她係裏的事，就著她自己的事，她把之前整理給院長的一係列證據與資料，用郵件再發了一遍給校長。
他不知道校長會不會和院長一樣，但事實是，到了第二天下午，她已經回了上海，郵箱裏始終沒有消息。
於是她去了一趟學校，她申請要見校裏的主任。
在樓裏的長椅上坐著等待的時候，她抬頭，看見了窗外一排排法國老梧桐，這短暫的片刻，她的心裏是異常平靜的。
她曾想過，用自己的能力為自己謀得一個清白，用自己的實力為自己證明事情的真相，她想，她快了吧。
“小薑。”
有人喊她。
她從長椅上起身，轉頭看見的是黃清林。
但不是他喊的她。
在他身邊的是幾位學校裏的領導，最中間的，正是校長，那聲小薑便是他喊的。
校長看見了她，衝她招手，對她說，“你的事我知道了，你放心，校裏會給你個交代。”
薑涯鬆了口氣，“好。”
聊了兩句，領導對她說，“回去吧，事情過幾天會電話通知你。”
薑涯道謝，看見了站在一邊的黃清林，也朝他點了個頭。
她轉身下了樓，黃清林的視線追著她遠去，收回視線，他對身邊的人說，“戴主任，方才這位薑小姐是我的好朋友，雖然不知道她發生了什麼事，但如果嚴重的話，還煩請多關照關照。”
不僅身邊的主任，連校長也驚了，“小薑原來認得你啊，怎麼不早說。”