趙婉不禁想到：
為什麼在成長的過程中總要和父母發生衝突和矛盾呢？父母應該是天下最愛我們的人，為什麼也是給我們困惑最多的人呢。自己的父母為了自己的顏麵肯定不會容許自己和石有億交往，而秦偉的母親去世了，不能伴隨著秦偉成長，留下了一生都無法愈合的傷口，而薑萌的父親早早的離世給薑萌帶來無限的懷想和思念。她有些想不明白。
其實我們傷害最深往往最愛我們的人，而傷害我們的往往是我們最愛的。對於我們來是這樣對於父母來說亦然。
那以後，三天後，秦偉就已經恢複正常了，他對改變不了的事情，總會隨它去，從小的生活讓他知道，既然不能改變環境，就去適應環境。父親的決定他改變不了，能做的是走好自己未來的每一步路。他很快進行了正常的學習，表麵上一起都沒有發生，可惜隻是表麵。
秦偉苦，薑萌明白，秦偉的痛，薑萌理解。秦偉的平靜，薑萌也懂。隻有相同的經曆才會有相同的感悟，天下間本來就沒有無緣無故的理解。
因為薑萌的母親也在這幾天曾試探的問薑萌：“閨女媽媽找個伴你能接受嗎？”
薑萌說：“您猜呢？您給了我生命，給我一個家。本來我沒理由反對，隻是能等我長大離開嗎？”
楊翠華沉默了很久，才說了一句：“我可以等，時間是不是能等我呢？誰又能等待誰。“
薑萌當時並不明白。但她知道母親的辛苦，也知道自己如此努力，除了自己的不甘心外，也是為了報答母親，薑萌雖然聽出母親語句裏的傷感。但薑萌相信自己可以讓母親過上好日子，彌補母親的傷心。
薑萌的確愛母親，正如母親也愛她。但母親所需要的那種感覺她卻給不了。就好像是有個人得了感冒，卻吃治咳嗽的藥。雖然都是良藥，但對治病無益。
薑萌和秦偉此時想法都一樣，像把自己隔絕在自己的世界，然而他們確實也感到比從前更孤單了，以前回到家時總能感到片刻的溫馨，但現在的他們本能想逃避。
薑萌在高二的時候選擇了住校，而秦偉也幾乎沒有特別的事情不會回家。但他們都發現自己對父母的掛念並沒有因為不回家而減少。秦偉多次讓趙婉從側麵打聽父親的情況，薑萌也想趙婉詢問母親的情況。這讓趙婉叫苦不迭，可這又有什麼辦法。
薑萌和秦偉或許因為失去了家這個溫暖的填充，心裏總覺得少了些什麼。所以彼此走的更近了，在天未亮的時候，就去操場上，路燈下自習。他們兩個彼此間可能一句話無關的話的不說，但都越來越習慣對方的存在。兩人也會討論學習上的問題，兩人學的東西雖然不同，但文科和理科有很強的互補性，給兩人的學習都帶來很大的進步，他們不知疲倦的學習著，有時老師明明要求一個星期做的事情，秦偉和薑萌第二天就能交給老師。
老師和同學們自然也發現了這個現象，開始的時候也有過質疑，時間長了也就習慣了，就好像這兩個人，本來就是應該同時出現的。對於他們的驚人效率同學們隻能理解為“男女搭配幹活不累。“