大哥呢？也戴個眼鏡，有個小虎牙，挺哏的，這兩個就是宣傑平時的朋友之一了。
話說轉天考試，一上午之後，聽說二伯的發揮不錯，連過好幾個老師的法眼，順利抄上了，中午在網吧裏二伯還得意了半天，可是到下午時，他就笑不出來了，原來作弊手在作弊時，被巡場的任主任從後窗發現，失手了。
最後一科考完後，照例到網吧玩，看到二伯時，和孫浩一起說“二哥，你嘛時候成為津門第一啊”苦悶的徐亞樂悶頭玩跑跑卡丁車（當時都玩的那麼個遊戲），結果一個彎撞了，對啊，一科0分加上檢查和這幫人的嘲笑，難免的。未等二哥開口，兩人齊說道：“就在今天！”說後哈哈大笑起來。
“二哥，不對啊，怎麼失手了呢？不像你啊”宣傑調侃道。
孫浩阻攔道，“怎麼說話的，？你怎麼能這樣？人家都被抓了”
“就是”二伯附和道.這不是可算有人替他說話了。
“對了，到底怎麼被抓的？你說說經過？”
（3）那個女同學
這隻是一個小插曲而已，學校中總會發生讓人啼笑皆非的事，而高一是一個關鍵的時期，宣傑的成績還是不錯的，第一次考試，數學還是全班第一了。可是，漸漸的發生了變化，也許是班級的氛圍改變了，變的那麼自由與散漫，或者是大家都熟悉了，開始都變的亂了起來，還是說這就是這個班級的本質？整個高一9班等於菜市場，不過意識到了又有什麼用呢？自己都成了混亂分子，其實，都說不知道怎麼會這樣，當然，給班主任足夠棒槌才行。
於此同時，宣傑的心裏有了微許的變化，應該是到年齡了嗎？當然，以前也走過這個心思，他喜歡上班上一個女孩。這也是生活中必須的情節
“清晨，一陣風夾雜著海棠的香氣，激起我心中一陣陣漣漪，因為，我在學校門口遇見了她，同樣的校服穿在她身上怎麼感覺那麼的不同，粉色的.....”（現在讀讀，那麼浮誇的文字，實在不適合形容那麼個人）孫浩動情的讀著早自習時，宣傑給他看的小作文，弄的宣傑比較臉紅，有時候就是這樣一種心理在作怪：明明不想張揚，但是還是忍不住想表達出來，讓別人知道。
“哎哎...宣傑，你說的後麵那個吧”孫浩還向後麵努了努嘴。
“誰啊？”宣傑故作淡定。
“還裝什麼，馬玉璿啊”
“你怎麼知道的？”宣傑很驚訝的樣子，孫浩倒是很自然，壓低聲音說：“廢話，你描寫的那麼真，誰看不出來，哎，用不用我告訴她？”
“別”宣傑有點害怕，為什麼，因為他不確定是否真正的喜歡，他在猶豫，也害怕如果說了會遭拒絕，或者請家長，他考慮的還真多。很多年後，他才明白，既然喜歡不管別的，先要說出來，隻是很長時間裏，連這個機會都不會給他了。不過針對這個個別的案例，他還是對自己的決定做了肯定。
“我在看看”就是這樣，錯過了，不過，應該是一件好事，可是在他認為徹底沒戲的過程中注定不是那麼順利。
馬玉璿坐在宣傑後麵，不知道因為什麼喜歡上了，他想起了在老校區她戴過自己的表，也想起了她問自己題時那好看的微笑。總之，趁換位之際，他總會時不時的回頭看她，那時，在他的眼裏，她時那樣的不一樣，漂亮的劉海，大大的眼睛，雖然很瘦，身材很好，在加上學習好，氣質好，他不明白還是有人說她得壞話，孰不知以後他也會加入那個行列，因為他看清了。這可謂，世間多少憂愁事，惹教世人看不清。
他總是拿一個女同學的大鏡子，放在桌前，他身在vip ，好不容易她才換過來，給抓緊機會啊。說道vip，是班主任張瑤幹的好事，因為宣傑和以前的同位楊浦新總是說話，在一段時間裏，由於楊浦新是親信，和老師關係好，所以，把宣傑放在了牆邊，當然還有孫浩等人，都因為一個所謂的“搗亂”都到了牆邊，她還取了個vip ，意思是特殊照顧，你怎麼不說是區別對待呢？所以，這vip的幾個人很記恨張瑤。尤其是宣傑。
經過了半個學期，宣傑的成績由於班級的問題每況日下，而那張老師從來沒有因為成績找過他，總是因為別的事找他的麻煩。而對於馬玉璿他好像有點鬼迷心竅了，越來越喜歡，從而無事獻殷勤，或者寫情詩。總之，他是個需要鞭策的人，這麼放任他的結果就是過度的無聊，讓他越來越無聊。
一次研學課，老師讓自由討論，同學知道了宣傑寫情詩寫的好，當然這有原來同桌吳岩飛的功勞，這個人怎麼形容呢？能說！恩，是最大的特點搭配他愛激動的特點形成了一個別具一格的人性。記得，聽的他的初中同學講，他給別人講題還一邊吃著漢堡，那個聽的同學很禮貌的擦了擦卷子。
言歸正傳，吳岩飛，要來了一份情詩，出於一種顯示的惡習，宣傑給了他，聽到別人的誇獎會很高興。結果，圍著看得人太多，老師起了疑心，心想這研究什麼了？其中一個女生還舉起來看，結果居然被老師沒收了。這樣，宣傑心情一落千丈，他驚恐於老師會請他的家長，不過，好在，老師隻是到辦公室裏念了一遍。當然，出名了。還得到了張瑤的問候，揚言要教他用英語寫。（這老師顯然是棒槌）
期末考試，宣傑苦悶的沒法說，成績有許多的不及格不知如何和家長交代，他真心想請家法。可是，總是由於後悔而不做出一個學習改正的姿態和行為。年級主任依舊像固定格式那樣講話，下麵卻坐了一群敘舊的人們，聊聊他們寒假的事，此時已開學一個月了。
其中有人聊到了宣傑關心的話題，那個說話的是楊浦新和田昊。
楊“哎，最近我看馬玉璿不錯”
田“對，寒假時，那一身，那身材，....（省略5000字）”
楊，“那你要不要，再試一下，？”
田，“算了吧，我那600塊錢的表還不知道怎麼要回來呢？”
“敗類吧”宣傑憤憤的說了一句，他主要是嫉妒人家田昊怎麼就那麼有臉就能主動追求，自己總是在觀望，直到沒希望。
終於到了講到年紀形勢的時候了，傑愈發的不想聽，這會讓他自卑而更加後悔，當然還有埋怨。
“下麵說一下這次的前十”主任總算說了一句有用的，有很多人都注意了起來，之前還不是該睡的睡，該說的說呢？
“第一名，8班.....”
嘩然了，想不到這個人又是第一，“為什麼差距就那麼大，就隔了一麵牆啊，啊？你們還要臉嗎？”宣傑也不顧自己說這話虧不虧心了，憤憤的看看自己的同學。不知道這次的年級講話對於眾人是激勵還是打擊。
回到班中，班主任張瑤說了一會兒有的沒的就開始了英語課，她講課有個特點，就是向來都不講正文，比如，課文上講到了電影，她就會說她看了什麼，又比如，講到了手機，她又會說她又新買的手機。講話，大多有些吃牛的成分，總是讓人覺得她比較知道的多，去的地多，事多。
“該死，還是不講一句正文”傑憤憤的趴在桌上，此時，張老師又開始一如既往的跑題聊天，他們居然還都聽的有滋有味的，難怪這成績上不去呢？這不，該說話的說話，地區廣播全開，亂的像個茶話會，還是什麼英語課。快到下課了，才想起來整頓紀律，已經於事無補了。年級老師，和一些同學對此頗有埋怨，對於這樣的管理方式無可奈何。
沒心思聽她廢話，回頭要和徐亞樂批判她時，不經意間看到了正在安靜看書的馬玉璿，和這課堂形成了對比，傑更加覺得，這個女孩真的很好，於是寫了“心煩意亂或心浮氣躁時，看看心儀的那個人，猶如清風一般，是你平靜與舒適許多。”