第13章 節肢動物適於陸地生活的研究
一、教學目的
1通過對蝗蟲外形的觀察，認識節肢動物適於陸地生活的特征。
2了解昆蟲綱的主要特征。
二、教學重點
蝗蟲的結構和生理功能。
三、教具
節肢動物標本；蝗蟲形態模型；蝗蟲頭部活動口器模型；蝗蟲形態和口器圖；鑷子；放大鏡；漿糊；牙簽。
四、課前準備
上課前，在每張實驗桌上分別放了蜜蜂、竹節蟲、柞蠶、寄居蟹、蜈蚣、蜻蜓、粘蟲、小地老虎等標本。學生進入實驗室後，興致勃勃地觀察放在桌上的各種節肢動物標本。
五、教學方法
通過實驗觀察、討論，得出結論。
六、課時安排
1課時。
七、課堂教學過程
師：剛才大家都觀察了桌上的各種動物標本，你們知道它們屬於哪一門動物?
生(齊)：節肢動物門。
師：對。它們都屬於節肢動物門。［板書：節肢動物門］課後，我們把這些標本陳列到""生物之窗""裏，大家可以再仔細去觀察。你們能不能再舉出一些日常所熟悉的節肢動物?
生：蒼蠅、蚊子、馬陸、蚰蜒、蟋蟀、蜈蚣、螃蟹。
生：蜘蛛、對蝦、蜜蜂、蝦、蜻蜓。
生：蟑螂、金龜子。
師：大家講出了不少。我想每個同學至少都能講出幾十種吧!節肢動物是動物界數量最多的一門。它在整個動物界裏麵大約占五分之四。節肢動物門主要分為四個綱。
［出示小黑板］
昆蟲綱甲殼綱蛛形綱多足綱蝗蟲蚊蜻蜓蝦蜘蛛蜈蚣蟋蟀蠅螳螂蟹蠍馬陸螻蛄蟬赤眼蜂水蚤椿象跳蚤叩頭蟲天牛臭蟲金龜子蚜蟲虱子螢火蟲蟬螂螟蛾瓢蟲蜜蜂白蟻蠶
師：我們一起來說一遍。
［分別指著小黑板上的四個綱］
生(齊)：昆蟲綱，甲殼綱，蛛形綱，多足綱。
師：在這裏，我也列舉了一些大家比較熟悉的節肢動物。它們和人類的關係也極其密切。那裏麵有有益的，也有有害的。例如，螻蛄俗名叫""土狗子""。椿象俗名叫""放屁蟲""，或者叫""臭大姐""。
［學生笑聲］
師：因為從它胸部的一對小孔裏能放出臭氣。它就是用這種方式進行自衛的。蜈蚣俗名""百腳""。
這四綱動物中，哪個綱最多呢?
生(齊)：昆蟲綱。
師：對。到現在人們已經發現的昆蟲，大約在一百萬種以上。它占整個動物界的三分之二。但是近幾年來，據昆蟲學家估計，世界上存在的昆蟲，遠遠不止這些。這麼豐富多采的昆蟲世界，正等待著你們去探索!
［不少學生流露出很興奮的神色］
師：我相信，我們在座的同學中，將來會有人成為昆蟲學家的。
［學生們都向課外興趣小組的幾位同學注視著］
師：今天，我們以蝗蟲為例，來了解昆蟲綱的特征。蝗蟲在世界上共有一萬多種，我國約有三百種。危害了我國幾千年的，是一種東亞飛蝗。
［板書：東亞飛蝗］
師：遠在公元前707年，就有了蝗蟲為害的文字記載。從那時起的2600多年間，重大的蝗災，就有八百多起，差不多每3～5年就發生一次。明朝詩人郭敦寫過一首詩，題目叫：""飛蝗""。從這首詩中，可以了解蝗蟲危害人民，造成災難深重的情景。
［出示板書］
《飛蝗》
飛蝗蔽空日無色，
野老田中淚垂血。
師：誰能解釋?
生：非常多的蝗蟲飛來時，把太陽都遮蓋住了。
師：野老是指誰啊?
生：野老是指農夫，意思是農夫在田頭哭得眼淚中都有血了。
師：解釋得很好。從前麵的一句詩中，可以知道蝗蟲有什麼習性呢?
生(齊)：成群生活。
師：對，蝗蟲有群居性。同時也可以知道蝗蟲的飛翔力很強。這後一句詩，說明了農夫痛哭的時間長了，眼淚裏帶有血了。那麼，農夫為什麼如此悲傷呢?因為蝗蟲主要危害禾本科植物，也就是糧食作物。蝗蟲用它那銳利的口器，連植物的莖杆都吃光。有一位安徽的老大爺曾經告訴過我，解放前他家鄉所遇到的一次嚴重蝗災的情景。在蝗災發生的時候，連鎮上的小店都無法開門營業，甚至鐵路交通也被阻塞了。