龍，不特指某一生命物種。
龍，也不是某些生命群落。
龍，是超越了生命極限的生命個體！
……
“……古倫丁曆史上最著名的龍研究大學士曾經這麼說過：‘如果說一隻老鼠的正常壽命隻有三年，當它活到第四年，那麼便可以稱之為龍。’”
斯萊爾大學最大的演講教室中，足以容納近千人的座位被擠得滿滿當當，階梯型的教室走廊上下站滿了前來聽課的人員。甚至就連報社的記者也來了不少，將那些帶著自家風格的奇怪錄影機器對準講台上的老人，以顯示這場講座的重要意義。
“古倫丁導師的意思自然不是說龍不過是一隻活了四年的老鼠，壽命、力量、速度、感官……所有的生命個體都被這些數據所製約限製，一隻老鼠活不過三年是它的本身所決定的，這是‘枷鎖’，有興趣的朋友可以去圖書館借閱斯萊爾大學士的名著《枷鎖理論》……”
風趣的言語談吐，通過隱蔽式擴音器後顯得極富感染力的語調，這位目前斯萊爾大學最有名的幾位大學士之一的老先生，正向眾人緩緩打開一扇新世界的大門。
“……突破了‘枷鎖’的生命個體便是龍！這是不容置疑的真理！超越極限的進化理論，在無數大學士們百多年的研究中越發深奧起來。懂得越多，我們就會發現自己越加無知。”
“本人在很多年前便提出了一個奇怪但是卻十分普遍的問題，那就是萬物生靈都可化龍，為何唯獨我們人類不行？我們人類最先學會了生火，最先開始製造使用工具……我們是世界上最聰明、最富創造力的種族，所有大陸都有我們人類的身影，我們甚至成為了地球上的霸主，但我們人類曆史上卻沒能夠出現一個化龍的例子！”
“究其根本，還是我們那無窮的創造力限製了我們。摸不到‘枷鎖’，便談不上突破，更不用說對人類來說依舊充滿了謎團的化龍……”
大教室外的走廊站滿了沒能擠進教室的學生，而隨著一陣大呼小叫，一個穿著皮衣皮靴的女記者風風火火來到了教室門前，當她看見門口的那堵人牆之後，忍不住發出了一陣撕心裂肺般的慘叫。
塔西婭，時代新聞社的見習記者，作為她的第三個采訪任務，結果不出意外的又沒能完成。
“要不是早上塔姆老頭給了我一塊過期麵包，我怎麼會又錯過采訪任務！”咬牙切齒的塔西婭麵目猙獰，她現在很想將自己的鋼筆狠狠在塔姆的酒糟鼻子上寫寫畫畫一番。
連續三次沒能完成采訪任務，這對一個見習記者來說可謂是相當致命的失職。而時代新聞社不留失職的員工，塔西婭已經可以預見自己回報社後淒慘的模樣了。
斯萊爾大學作為塔西婭的母校，其名聲威望之大甚至使其成為了萊拉耶海港最有名的兩大建築之一。
古香古色的舊式維多利亞大樓，經過學生們精心設計修建的園區景觀，漫步在校園內的塔西婭借著懷舊試圖消除自己內心的強烈不安。感慨一下這裏的變化，同時思考一下那裏是否如同記憶中那樣沒有變化。
但這些都不過是她的自我安慰，能讓她有心情繼續在這裏晃蕩的原因隻有一個，她在試圖找新聞進行補救！
她在找機會試圖混入斯萊爾大學的地下內校區。
斯萊爾大學地上的建築恢弘大氣，教堂、學生樓、宿舍區、食堂等應有盡有，並且斯萊爾大學的建築由於仿古的原因，都十分大氣華麗，隻有合理規範的建築布局才能使得校內空間顯得不至於那麼緊湊。
而這樣一所大學自然有著自己的研究院、實驗室，為了合理利用空間，斯萊爾大學的地下空間被有效利用了起來。