讀大班的歐元，已經有了自己的存錢計劃：十歲時存款金額達到1萬塊，20歲時3萬塊。
左庸認為這是個很理性的計劃。左庸熏陶出來的最引以為豪的成果是——隨便誰什麼時候問歐元，他都會很明確地說：“爸爸媽媽的錢，不是我的錢。”
不過，有那麼一句話：知道不等於做到。這句話很好地在歐元身上體現了。
有一天，孫清娜過生日。左庸為了給她驚喜，取了一疊現金送給她。現金裝在其貌不揚的盒子裏，打開盒子的那一瞬間，歐元大叫：“發財了，發財了！”
“那是爸爸送給媽媽的。”左庸趕緊聲明所有權。
“全部是媽媽的嗎？這不公平！媽媽應該分一份給奶奶，然後分一份給我。”（多聰明的鋪墊啊。）
歐元說完，取出約四分之一的厚度，認定那是他的了。
“那是爸爸送給媽媽的。不是給你的。”左庸又道。
“那不公平！為什麼爸爸送給媽媽，卻不送給我？”
“你從父母這裏拿走的，不應該是東西，應該是本領。”左庸解釋。
歐元要哭了。他不肯歸還手中的鈔票：“可是我看見了，我也想要！”
“你看見了，不等於就得分給你。銀行裏有很多錢，難道因為你看到了，就要分一半給你嗎？”
歐元哭著還給媽媽孫清娜一部分：“我就留這些吧。”他留下目測一二十張的錢。
“不行。”孫清娜搖頭。“你忘了嗎？爸爸媽媽的錢，不是你的錢。”
歐元徹底哭了：“我想要！”
“我們知道你想要。但是，這不是你的錢。你這麼聰明，這麼能幹，將來肯定能掙更多的錢。你掙來的錢，才是你的錢。你相信你能掙比爸爸掙的還要多的錢嗎？”
歐元點頭。
“那就把媽媽的錢還給媽媽吧。”
歐元把手中的錢還給了媽媽孫清娜。又不甘心地抽回兩張：“就送給我兩張吧。”
“好吧。送給你200塊。那200塊是你的了！”
歐元開心地跳起來。
左庸為什麼要給歐元零花錢？
他是這樣回答的：“隻是希望他學會與錢共處。在失控與犯錯都不會太離譜的幼年，在我們還有能力為他善後的幼年，及早地，真正地，學會與錢共處。”
歐元和錢的故事，還在上演。
左庸作為導演，孫清娜作為觀眾，與唯一的演員歐元繼續相守……
5歲11個月，歐元大班畢業！
6歲1個月，9月1日，歐元背著他印著美麗木星圖案的書包，去三條馬路之外的地方讀小學了！
從以吃、睡、手工活動為主的幼兒園生活，到以上課學習為主的小學生活，變化可謂翻天覆地。
入小學前，歐元學會約500餘漢字，拒絕學漢語拚音。
數數本領與成人類似，熟練掌握10以內、能算出50以內的加減，理解並能算數20內的負數。
英文粗略會自然拚讀，聽的能力較好，拒絕開口。補充說明：這樣的儲備在魔都算一般配置，絕非高配。