當下雨的時候，我會從時間爺爺給我的畫麵－－－那一顆顆水滴中，看到那一件件事情的發生。學前班時候，我會從一顆水弟中看到－－－因為不懂得什麼是上課而逃課，最後被老師罰站的‘醜事’。一年級時，我會從另外一顆水滴中看到－－－上課喧鬧而被老師打手心的‘疼事’。二年級時，我會從那個水滴中瞧到－－－考試終於考了第一名而沾沾自喜的‘帥事’。三年級時，我會從那那個的水滴中望到－－－因為驕傲而奮鬥起來學習的‘輕活’。四年級，五年級，六年級，我會從雨後的水窪中抵頭看到－－－認識陳老師，保護雯怡，與澤欽等人打架，在班上變魔術，在班上努力學習，不讓班級做墊底，不讓陳老師丟臉…….太多太多的事情，值得我去回憶，太多太多的事情，我不能去忘記。太多太多的人，值得我去品味。太多太多的人，我不能遺忘。許多隊額回憶，往往如一杯濃茶，品味起來，環繞嗅覺。離別母校，並不是代表遺忘，而是去品味。
思念，是必須的。
當風來的時候，吹亂我頭發的時候，我會讓風帶走我的思念，讓他吹進你們的心胸。我想讓我的思念猶如信息一樣很快的傳遞。我想他吹進你們的心胸，把我的思念不會院子裏的楓葉厚厚的堆積起來。讓他吹進你們的心胸，把我的愛脫離地心引力，帶到你們的胸懷。我不知道你們會不會收到，但是我想，我的兄弟們－－－海傑，澤欽，文濤，偉坤他們收到了。我的朋友－－－雯怡，淑敏…….他們收到了。我的老師們收到了…….”台下的聽眾不約而同的說出：“我聽到了！我們都聽到了”有一些女孩哭著說，有一些老師的眼淚打著滾。有一些人，含著淚在聽。他們更多的是驚喜，一個小學生，可以這樣說話，而且是感動讓人哭泣的那一種。簡倫繼續演講：“這一切的一切，我都不知道，我過，我想，你們聽的到。因為這是我們的暗號。
未來，我會用學習去報答。日後，我會說：‘小學，是南湖小學培育我的。’
我不知道這樣說是否正確，我也不太清楚別人的想法，我過，我想，我思索。別管那是非，是要自己的感覺對。我想把你們全校的人記住，也許是太自私了。我想把這一切的美好都記得，也許太猖狂了。我想把母校的樣貌都印在心裏，我想這個太困難了。不過我就想自私點，猖狂點，困難無所謂。我就這樣，無所謂，抄在心，默寫在手心……
聽到了嗎？我遠處的朋友？
你們聽到了嗎?我畢業了。大家請看，風吹起了我現在的心情。”簡倫把手舉起來，指著前邊說道。一陣風刮起來了……“謝謝，我演講完畢。”簡倫下台了，一聲聲的掌聲，送簡倫在自己的座位上坐下後才此起彼落。簡倫在大家的懷抱中，眼淚不禁的流了…….
美好經不住遺忘，悲傷抵不住時間。