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如那夏天的蟬，仿佛永遠也不知自己的壽命隻剩下了短短幾周。
伴隨著“知了、知了”的叫聲，沈珣漫步在幽靜的湖邊。細細的思考著人生的哲學問題：我是誰，我從哪裏來，我到哪裏去。
最終，沈珣選擇了放棄，畢竟這道哲學題難倒了千千萬萬乃至上億的人，思考這些問題，隻有兩個結局，一個是天才，另一個就是瘋子。
天才和瘋子往往隻有一步的距離，一念天堂一念地獄。
成功的又取得成就的叫天才，沒成功也沒取得成就的叫瘋子；天才在未成功之前大多被人們看為是瘋子。
天才和瘋子擁有同等的知識量與能力。但是前者承受住了繁多的知識的考驗，也失去了了解人情世故的機會，所以天才令人敬佩又使人疏遠，所以，成功的天才絕大部分不懂人情世故，被世人冠以“癡才”的稱呼；
而所謂的瘋子則沒有承受住考驗，但看穿了一切，瘋子屬於失意的天才。
有的看透了人類邪惡的欲望而不得不壓製住自己的才華，有的認為自己的理念太過前衛，無法被接受而消失在曆史的雲煙中。
所有的天才都有瘋子的影子，所有的瘋子都有天才的人格。
他們原本都可以為人類的發展作貢獻，隻因世人的眼光而格外抬高了天才的的地位，忽略了瘋子的貢獻。
因此個人認為，其根本區別在於一個得到了世人的承認，另一個則忍受著心靈的孤獨。
沈珣呢，曾經困擾於這類哲學問題，最終他的放棄，使他打開了新世界的大門，心靈能夠再次放飛。解開了內心的束縛，帶來的可不僅僅是這些。
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靜靜的走著，目光從地上漸漸抬起，在湖邊向遠處望去，蔚藍色的湖水連著淡藍色的天空，大朵大朵的白雲在上麵變幻著圖案，小鳥扇動著翅膀在湖上、天空中自由地飛翔。
沈珣又將視線收回，湖邊找了塊巨石坐下。麵帶微笑，望向湖心，卻見那水上波光瀲灩，倒映來自天上的光。
不知過了多久，沈珣從這美不勝收的景色中脫離了出來，慢慢側躺在巨石上，閉上雙眸。仿若世界盡入其中。
沈家有子名珣，年方二八正值青春年華。提前上學的沈珣16歲已不像同齡人一般，還在享受青春中可貴的高中最為舒適的日子。
由於提前參加了高考的緣故，沈珣現與同齡人之間脫節嚴重，其餘年方二八的青年人都三三兩兩的聚在一起歡快的度過暑假，而沈珣呢，既沒同級的要好的同學，也沒有一同長大的好友。
孤家寡人這詞非常適合形容沈珣現在的狀態。
現如今沈珣隻能與天地為伴。炎炎酷暑下，沈珣竟隻能一個人在湖邊石上楊柳旁獨自“吸天地之靈氣”。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
等沈珣再次回過神來，天上掛滿了星辰。沈珣雙手抱頭，側起身子，仿若天仙。不禁想起劉辰翁的鵲橋仙自壽
輕風淡月，年年去路。誰識小年初度。
橋邊曾弄碧蓮花，悄不記、人間今古。?
吹簫江上，沾衣微露。依約淩波曾步。