但這一分心，鉛筆又掉回了桌麵。有了上一次經驗，這次楊榮很快又讓鉛筆浮了起來，不過緊接著，他便覺得腦袋一陣眩暈，眼前一黑，差點栽倒在桌麵上，在休息了一會後，楊榮才慢慢睜開緊閉的眼睛，剛才那一陣眩暈，比他感冒時頭暈還厲害，這麼一下就讓他滿頭是汗，還伴隨著身體的一陣虛弱，感覺渾身無力，就像力氣都被抽走一般。
過了好一會兒，楊榮才覺得好點，也在沒心思去玩那鉛筆浮起來的遊戲了，隻想快點回家睡上一覺才是最美好的事。
在接下來的日子裏，楊榮每天都會玩玩舉鉛筆的遊戲，但有好幾次出現眩暈後，他才知道，這個遊戲不能多玩，不然就要經曆那種頭暈、渾身無力慘況，他也不想再嚐試這種滋味。
這以後。楊榮從不在人前顯示他的這種本領，連他父母都不知道，隻有在他一個人之時，他才會拿出鉛筆來玩，從最開始的害怕到後麵玩的津津有味，他發現從最開始吃力到後麵的輕鬆，就是要不停的練習才行，到六歲時，他已經能讓鉛筆圍著他打轉了。
由於楊榮害怕別人知道他有這種特別的本事，把他當怪人看，於是便開始沉默寡言，性格也開始偏向內向，很少同其他小朋友一起交流、玩耍。他的父母也隻是以為他性格內向，並沒有引起太大的主意，楊榮也就在其他人毫不知覺的情況下慢慢成長。
轉眼間，楊榮已將上到初中了，經過這幾年的練習，他的這種古怪的本事已經有了很大的提高，他現在已經能夠讓裝滿書的書包浮起來了，在這幾年中，還是沒有人知曉他的奇怪本事，而楊榮還是話語很少，除了幾個一起玩到大的朋友外，就算一些同班同學他都沒什麼交往，甚至同班幾年話都沒說一句。
現在楊榮已經讀到初二了，下半學期就要升初三了，而他由於將注意力都放在練習他的特殊本事上，因為他經過長時間練習知道他的這種本事還有很大的提升空間，至於能提到多高那就不得而知了，而他的功課根本就沒有好好學習，使得他的成績一直都在班級的中下遊浮動，輔導老師已經找他談過幾次話，發現他還是我行我素，而在上課也沒打攪其他同學，也就漸漸不再管他。
這天下午放學時間已到，其他班級已經陸續開始下課準備回家，而在給楊榮他們班上語文課有號稱“拖課女王”的一位四十來歲的老師還在講台上滔滔不絕的講著課，隻要她的課在最後一節，她總要拖上那麼幾分鍾時間，底下的同學都已經沒有心思再聽了，但又沒有誰敢隨便離開。
楊榮也沒心思了，明天就是周末他也想早點回家，但拖課女王好像講課還沒盡興，依然講個不停，無奈之下，他用起了他的特殊本領，將一顆事先偷偷藏在講台的圖釘隔空移了出來，乘著拖課女王轉身麵朝黑板時，將那顆圖釘對著她的小腿紮了一下，然後迅速將它再藏回講台裏。
隨著拖課女王一聲尖叫，班上的其他同學都莫名其妙的看著她，她自己也發現不太對勁，狐疑的看了一圈班上的學生，由於有講台擋住，不可能是下麵的學生的惡作劇，但小腿真的好像被東西紮了一下，到底怎麼回事？
想到這，這位老師也是沒了再講下去的興致，揉了揉小腿，直接宣布下課，“轟”的一聲，除了兩個留下的值日學生，其他學生提著書包立馬跑的沒影了。楊榮也是心裏偷笑著跑出了教室，這還是他第一次利用這種特殊的本領做惡作劇，但效果出奇的好，讓人神不知鬼不覺的就著了道，想以後看誰不順眼就紮他一下，不過想一下還是算了，為了不引起過多人注意，這種事隻能偶爾為之，做多了遲早被人知道，到時他就不懂得怎麼去解釋了，想想被人圍著一圈像看怪物一樣看著他，他就忍不住打個寒戰，還是趕緊回家吧！
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