在這裏，上學是一種很美妙的享受，課程是那麼有趣，一天最多上四節課，有時候，上午上一節課，下午上一節課。今天的課程表是：上午八點，上飛翔課，十點，上魔法課，下午一點，上國語課（當然是迪爾多克語言），三點，上體育課。現在已經七點五十五，大家來到操場，按高矮個站好，排成一排，一個班三十個學生。任課老師是一位老者，大約六十歲了，其餘老師都喊他“崔老兒”，同學們自然不敢稱呼他“崔老兒”，大家喊他崔老師，崔老師走進操場，來到同學們麵前，他開始說話：“今天，由我帶領大家一起學習飛翔術。飛翔術可是一種在危險時刻用來逃生的好方法，比如說：當你從高的地方跌落下來，可以運用飛翔術，當你想提高自己的奔跑速度，可以運用飛翔術，當你被別人攻擊，無法躲避的時候，可以運用飛翔術，關於飛翔術的口訣，你們可要記好了”，崔老師脫下外套大衣，他順手將外套放在草地上的巨大石頭上，他接著說道：“大家先平舉手臂，兩臂成一百八十度角，手臂與地麵平行起來，兩腿岔開，兩腳之間大約五十厘米距離，保障兩腿夾角在三十度左右的角度，大家跟著我念口訣，大家聽清了沒有？”同學們等得有些不耐煩，一個個說道“聽清了，崔老師”，“聽清了”，“趕緊念口訣吧”，興奮與歡快充滿操場的每一個角落。“那就好，我開始念口訣了：西庫庫西，西西庫庫，跨卡卡跨。你們記住了嗎？不是心裏默念，要念出聲音來”，坷比嘴裏念出三句口訣，頓時感覺身子突然變輕了，就像一塊木頭漂浮在水麵上一樣，身子在空中沒有左右搖擺。坷比的腳已經離開了地麵，腳離地麵大約有一米的高度，與暴風綠球相比，暴風綠球更高一些。坷比繼續聽崔老師說話，老師說道“你們一定要收住心裏的歡快，高興過頭會掉下來的。”坷比感覺自己身子變高大起來，他嚐試向前跳躍一下，結果一跳，跳出大約五米，輕輕一跳竟然可以跳出五米遠，坷比的臉上難以掩蓋興奮與激動，他又向上嚐試跳躍，跳出大約四米高，減去一米高度，相當於跳了三米高，這還是輕輕地一跳，如果使出力氣那該跳多高啊，坷比沒有嚐試。“大家將胸膛向前申挺”崔老師這樣說，坷比試著向前挺胸，結果一不小心又向前飛行了三米，坷比又向前使勁挺，這一回向前飛行了六米多，原來向前挺胸代表向前飛行，坷比開始聯想：不知道向後弓腰會不會向後飛？於是他開始嚐試向後弓腰，結果正如他所料，他果然可以向後飛。崔老師帶領初小一年級三十名同學在操場練習如何飛行。坷比一邊前挺胸膛，一邊向前跳躍，結果發現可以跳十米遠，這樣跳躍行走比跑步快多了，坷比一次次飛躍，圍著操場飛躍。崔老師繼續對同學們說道：“當你們想停止飛行，你們僅僅重複再念一遍口訣就行了。當你們還想繼續飛行，繼續念口訣，就這麼簡單。你們聽懂了麼？”同學們一起回答道“聽懂了”，“我們聽懂了”，崔老師拿起岩石塊上的外套大衣，穿好衣服，扣上衣扣，向大家擺了擺手，說道“你們自己練習飛行吧，我要下班回家了。”崔老師隻用了不到三十分鍾就結束了一節一小時三十分鍾的課。坷比想跟阿凱比賽誰飛躍得快，於是便喊阿凱“阿凱，我們比比誰飛躍得快吧。”阿凱也毫不示弱“行，來吧。”坷比一邊解釋著比賽規則一邊用石頭畫起跑線“從這裏開始，圍繞操場飛躍一圈，還在這裏結束，準備好了麼？”兩人站在起跑線上，將胸膛微微拱起來，準備飛躍。阿凱說道“我準備好了，你喊開始吧”，坷比也準備好了，他喊道“好！開始！”兩人像離線的羽箭，挺胸跳躍，拱起背收腹，挺胸跳躍，當然也可以一直保持挺胸的姿勢，這樣就會一直向前飛翔，不過速度不會很快。他們迅速地重複著這樣的節拍：“收腹”，“挺胸”。當然他們跳累了，也會選擇一直挺胸飛行。一個班三十名同學在操場上空自由地飛躍著。