“主公，所謂士農工商，商業不過是賤業，設立商政署是否小題大做，將其設立成一個司即可？”
蘇易聞聲望去，原來是剛轉職為文臣的儒生楊硯，這讓蘇易對他的印象就不怎好了，後悔自己怎麼當初使用人偶的時候選了個儒生，迂腐啊！
“設立商政署非常有必要，諸侯國對於農民的稅務繁雜，我準備隻收百分之十的農業稅，而且還會逐步降低，農業稅減少了，那就隻能從商業入手，成立屬於領地的商會，同時商業收取百分之十五的營業稅，商品進出領地再收取百分之十的關稅，其他稅都取消。”蘇易說道。
“主公，此乃仁政也，民眾必然歸心！”田豐聽到蘇易這麼一說，頗為激動。
“得民心者得天下！”蘇易氣魄豪邁，又道，“誰能載舟亦能覆舟！”
“主公真乃我等之明主，我等當追隨主公為民請命！”在場的人都激動了，忠誠度也提了上去，沒想到蘇易竟然能說出這麼有道理的話！
“易定不負眾望！”蘇易借坡下驢，給足了眾人麵子。
“諸位，領地的行政體係規劃在此，詳細說明了各個機構的職能和各個機構的關係，就從元皓開始傳閱吧！”蘇易把他的行政體係規劃拿了出來，這份規劃是蘇易口述，竹瑛姑書寫並修改了行文方式，幾十頁紙，可把竹瑛姑累得不輕。
“如有疑問或者好的建議可以提出來！”蘇易將規劃書遞給了田豐。
蘇易麾下的文臣閱讀理解能力還是很好的，幾個人一起瀏覽，很快就看完了，也大致懂得了蘇易的用意，對這份規劃驚為天人。
“主公，為何這份規劃並沒有關於教育部的介紹？”眾人看了規劃後虞翻就提出了疑問。
“教育部是我臨時加上去的，它的職責主要是計劃如何為領地培養適合的人才，而培養人才的機構就是私塾，書院，武館等。同時我打算建立學校，比如培養軍事人才軍事學校，培養行政人才的行政學校，還有培養生活職業人才和娛樂職業人才的學校等！”蘇易解釋。
教育部蘇易本來是沒有想到的，後來他想到了一句華夏名言：“百年大計，教育為先！”
人才不能單靠召喚和招攬原遊戲世界的在野人才，還可以依靠自己培養，而且對領地的忠誠也會比招攬到在野人才更高。
“主公，此舉甚好！”法正能看到蘇易所說教育部的好處，這學校一開，領地就會有源源不斷的人才。
“諸位是否還有疑問？”蘇易問道。
眾人搖頭，表示自己沒有疑問了，紛紛表示蘇易推出的行政體係規劃獨具一格。
“任命田豐為監察部部長。”蘇易開始任命麾下的文臣。
“多謝主公信任！”田豐顯得很激動，蘇易把監察機構獨立開來，這是一大壯舉。讓他掌管監察部，足以證明蘇易對他的重視。
“任命虞翻為財政部部長，兼任財務司司長。”蘇易說道。
“多謝主公信任！”虞翻沒想到自己居然被蘇易任命為財政部長，還兼任了財務司長，這可是給蘇易管錢的要害部門。按理說財政部部長應該由糜竺擔任才是，糜竺和蘇易的關係大家都心知肚明。
“任命顧雍為行政部部長。”蘇易說道，曆史上的顧雍當過丞相，當個行政部部長肯定沒有問題了。
“任命宋慈為刑法部部長，兼任刑審司司長，提刑司司長。”蘇易說道。
“多謝主公信任。”宋慈也是激動，沒想到自己擔任五部之一的部長，本以為最多能當個提刑司司長。
蘇易開始發布下設署和司的任命。
“文化任監審司司長，文明任立法司司長，蔣琬任考評司司長，董允任審計司司長。”
“楊濟任戶政署署長，楊桐任農政署署長，兼任牧業司司長，楊錦任工政署署長，兼任礦冶司司長，工業司司長，糜竺任商政署署長，兼任商務司司長。”
“孫乾任稅務司司長，**任度支司司長，文韜任餉俸司司長。”
“文獻任戶籍司司長，江漢任民政司司長，文章任倉儲司司長，蔣琬兼任賑濟司司長，文江任農業司司長，文才任漁業司司長，楊硯任林業司司長，楊埼任船舶司司長，楊礪，方舟任副司長，楊煥任建造司司長，郝建任副司長，商瑞任市政司司長，董允兼任驛行司司長，商招任外貿司司長，李嚴任治安司司長，兼任獄監司司長。”
原本商瑞和商招植入身份是糜貞手下的商人，許多文臣都不合適在商政署擔任官職，所以蘇易就要了過來。
“多謝主公信任！”眾文臣拜禮。
“各部門盡快在地方建立起下屬行政機構，各個部門同時擁有自行任命各自部門地方行政官員的權利，人員並報備考功司和審計司。”蘇易說道。這是蘇易發布的第一個任務。
許多部門都有地方下屬行政機構，蘇易這套行政體係一出，他麾下的文臣們有得忙了。地方下屬機構都處於空白狀態，而且也不同於諸侯國的行政辦法，初期肯定會遇到許多麻煩。