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就這樣，經過每天這一點一滴的觀察，顧小凡逐漸開始明白了，他完全誤會了安德魯的心理活動，他不是懷著悲憤在勤奮進步，而是像伊安這些學員一樣，花費他們這個年齡能拚掉的所以心緒，所有力量去仇恨……
隻是為了證明，他們這些從小學了十多年音樂的人，是有天賦的，是有價值的，他們能實現從小到大的夢想。
他們的眼神裏，表情裏分明都是在呐喊著，我想成為最偉大的鼓手，鋼琴家，小提琴手……這就是我生命的全部全部以及全部！
我求求你了～我求求你表揚我，哪怕隻有一次，請你告訴我！我可以，我可以的！
是的，他們每天就是懷著這樣無比陰鬱與仇恨的心態活著著，就像是劇中的安德魯一樣，他們放棄娛樂，放棄的家人，放棄愛情，隻想證明自己存在的價值。
原來這就是安德魯在心理狀態啊……顧小凡在暗中觀望著一切，嘴角時而露出滿意的微笑，一點一滴的捕捉下這些學員們的每一個表情，都用在了自己的表演上。
而當顧小凡在旁邊觀察著這些學員的同時，約瑟夫與奈奈，伊安這些學員也在悄悄地觀察著他。
下午拍攝的時候，顧小凡是導演，但是晚上則是變為一個普通的樂手與他們一起合練。
為了爭取最後《超載》中的鼓手權力，顧小凡與伊安，二號鼓手，三號鼓手伊安都開始單獨的訓練，在這首曲子上，對其他事情不聞不問的約瑟夫，則是全心全意的進行著指導的。
5種節奏的交替變奏，聽起來雖然華麗，但是事實上演奏起來卻難如登天，不知道是不是受到了周閏發那種扭曲的風格的影響，約瑟夫也顯得極為暴烈，在練習中不斷羞辱著練習的鼓手們，這也導致了二號鼓手直接崩潰，退出的爭奪。
可令學員們氣憤的是，雖然周閏發與約瑟夫對於另外兩名鼓手極為嚴酷，但是對於顧小凡卻是一直很客氣。
很多學生都私下討論這個問題，但是這個質疑傳到了約瑟夫與周閏發耳朵裏，他們兩個回答都是一樣。
“顧導演是特別的……”
難道是隻是因為他是導演嗎？難道是因為朱莉亞學院都是指望他這次創作出偉大的作品嗎？
雖然這讓學員們私下極為憤怒，但是轉念想想，顧小凡事先與約瑟夫有約定，隻要他的爵士鼓水平不足以演奏最後的《超載》的鼓曲，那麼就由樂團的鼓手擔任替身，並且上演員字幕。
而留下的人當中，伊安無疑的技術最強的，三號鼓手傑弗森也並不遜色多少，顧小凡爵士鼓實力反而是最弱小的。
這也就意味著，這次顧小凡練習了幾年爵士鼓，最後隻是為他人做嫁衣了？
就連徐副導演，軍迷劉都有些對此不解，顧導演千辛萬苦地構建了一個宏大光輝的舞台，為什麼要把立下了讓替身演員列上演員表的賭約呢？
如果主角光芒被人分走，他這一切的布置就毫無意義了啊……