周圍人確實是羨慕嫉妒的看著劉響。
就這“破車”，居然獲得了一千貫錢的獎勵？而且學院居然再出一千貫錢購買這破車的“專利”。更重要的是，這車以後賣出一輛，還能拿百分之五的分紅？
有沒有搞錯，不說什麼分紅，就因為弄出了這所謂的“自行車”，這劉響居然就拿到了兩千貫錢？
兩千貫錢或許對很多大家族來說，隻是一筆小錢。但對於大多數平民子弟，對於大多數普通家庭來說，恐怕都是大半輩子的收入了。
就是劉響，自己都被趙悅最後的這一席話給驚得目瞪口呆起來。他隻是有些突發奇想，然後搗鼓出了這玩意，就得到了兩千貫錢的獎勵？
更何況，就是搗鼓這玩意的錢，都還是因為自己寫的一個方案，從學院批了幾十貫錢，然後他還請了學院的一個工匠老師幫忙自己協助製作才做出來的。從頭到腳，他就是費了一些腦子和力氣，可以說啥成本都沒有出，居然還能得到這樣豐厚的獎勵？
一時間，劉響都不知道該說什麼了。好一會，他才有些不好意思道：“趙師，這，這太豐厚了，學生發明的這車，也不是學生一個人做出來的，學生就隻是出了一個主意。。”
趙悅擺擺手，道：“想法最重要。想了還能親自做出來，更難得可貴。所謂格物致知，也不過如此了。這筆獎勵，你承受得起。”
“當務之急，你要的是如何改進這自行車，讓這自行車騎得更舒服更快。”
劉響連忙點頭，剛剛趙悅說的幾個缺點，他還真沒有想太多。現在仔細一想，趙悅確實一針見血說了這車的缺點。想到這裏，他對趙悅更是敬佩了。
劉響因搗鼓出了“自行車”，獲得了學院的重獎，這消息很快在整個江南學院傳開了。一時間，各種議論聲音都起來了。
在學院院長的辦公屋子內，張載看著趙悅，有些無奈歎了一口氣道：“你啊，獎勵這樣一大筆錢，你可真是不心疼。”
趙悅笑著道：“先生，真不多的，且看吧，這自行車，以後可能會成為咱們學院掙錢的家夥。”
沒有和張載多解釋，趙悅很快找到了劉響。盡管這車是劉響弄出來的，可在他看來，還是太簡陋了。他雖然和劉響說了很多缺點，但想著劉響肯定不可能真正領會他對自行車的理解。
找到劉響之後，他就直接畫圖和劉響討論起來，有趙悅這樣的“先知”存在，後世自行車的模型和相關的製造技術，都在趙悅的圖紙上體現了。
當然，想要造出後世的自行車，肯定是不現實的。隻是在現有的條件基礎上，還是可以最大程度把這自行車完善的。
首先是輪胎換成了“鐵輪”，在鐵輪的外邊，因為這時代沒有橡膠，自然不可能有輪胎了。除了輪子變成鐵的，自行車的支架也全部換成了鐵，這樣一來，整個自行車就變成了“鐵車”。
這樣的好處，是自行車變得牢固和耐磨起來，缺點便是自行車重量變大，行走起來要多費力一些。
除此之外，座椅得到了改善，人坐上去，舒服了很多。另外又將自行車的驅動用上了鏈條，變成了後驅，這樣一來，人也可以最大程度省力一些，同時還給車裝上了刹車係統。
因為沒有充氣的輪胎和橡膠做減震，趙悅還是在前後兩個輪子上，弄了一個簡易的“減震”係統。這係統，自然是“彈簧”了。