這幾張弛都在學校圖書館裏看書，與其是看書，不如是翻書，通常他一能看十幾本。
平時校圖書館就沒幾個人，多半時間都是負責管理圖書的老師一個人在，她過去有下午早湍毛病，畢竟誰都有家庭，早走個十幾二十分鍾，去附近的幼兒園接孩子，公家的時間能利用一點是一點，清水部門，也就湊合著貪汙點時間。
可張弛這麼一來，老師就鬱悶了，他不磨嘰到下午五點就不離開，管理員老師隻能陪著他。
張弛能夠感覺到這位管理員老師的怨氣與日俱增，怒火值也是一超過一，在他連續光鼓第五，管理員老師終於忍不住了：“我這位同學，人家都在教室裏複習，你不去啊？可沒幾就要高考了。”
張弛捧著一本書看得入迷，很敷衍地嗯了一聲。
管理員老師因被他無視怒火值竄升到了1500，她起身走了過去，今周五，今準備早點去接孩子呢，這下好了，計劃全被他給攪和了。
她來到張弛身邊，看到這廝麵前擺著一摞書《尼采文集》，《計算機編程與技術》，《國畫山水技法》，《十學會自由泳》，《人性的弱點》，《窮爸爸富爸爸》，《種植與園藝》，《高中地理全解》，《野性的證明》……這也太駁雜了一點，這麼多書他看得完嗎？
再看張弛手裏捧著一本《簡愛》——全英文版本。
管理員老師雖然不是代課老師，可也聽過這嗇學習成績在高三畢業班倒數第一，她忍不住道：“我你在這兒到底幹什麼啊？”
張弛放下那本書，笑眯眯望著管理員老師，心沒看見我在看書嗎？真是明知故問。
管理員老師指了指桌上堆得就像山一樣的書道：“你看得完嗎？你看得懂嗎？”
張弛點零頭，看的書多了，裝逼都有底氣，腹有詩書氣自華，你氣人不。
管理員老師，撿起桌上的那本英文版簡愛：“你跟我，裏麵講的是什麼？”
張弛道：“第幾頁？”
“第5頁！”管理員老師真火了，她長那麼大就沒見過那麼裝逼的學生。
……Themoonasset，anditasverydark;Bessiecarriedalantern，hoselightglancedonetstepsandgravelroadsoddenbyarecenttha……
張弛流利地將第五頁的內容背了出來，行雲流水毫無淤滯，順暢到管理員老師都不忍心打斷他，聽到這廝標準的發音，毫無錯漏的背誦，管理員老師整個人原地呆住了，做夢？一定是我在做白日夢。
她迅速向後翻到了某一頁，再次出了頁數。
……I'lltellyou，ifIcan，theidea，thepicturetheseordsopenedtomymind:yetitisdifficulttoexpresshatIanttoexpress.……
……IthankmyMaker，that，inthemidstofjudgment，hehasrememberedmercy.IhumblyentreatmyRedeemertogivemestrenhtoleadhenceforthapurerlifethanIhavedonehitherto!
管理員老師張大了嘴巴，瞪大了雙眼，她已經掩飾不住自己的震驚了，如果不是親眼所見，如果不是親耳所聞，她怎麼都不會相信，這個不起眼的子居然能夠將英文版《簡愛》倒背如流。
張弛仍然從容淡定，沒有得意忘形，拿起了《種植與園藝》：“您接著問？”好不容易有顯擺的機會，這貨意猶未盡，成為凡人之後表現欲有點強。
管理員老師搖了搖頭，仍然沒能從對方帶給自己的震撼中清醒過來。
張弛道：“以後我還能來看書嗎？”
管理員老師沒回答，等張弛拿起書包準備離去的時候，她追了上去，遞給張弛一把備用鑰匙：“你隨便看，記得鎖門啊！”真得抓緊接孩子去了，不然我拿本《醫道官途》考他。