原來那天老頭把學校的電閘拉了，就準備上
床睡覺。
結果他就發現，在學校的一個班級依然還亮著燈。於是他就跑了過去，想看個究竟。
結果他透過玻璃窗，就發現班級的教室裏頭有一個渾身濕透透的小孩，衣服還在往下滴水，那小孩在自己以前座位的桌子兩邊來回遊蕩。
而這間教室，正是死掉的李吉祥所在的五年一班。
老頭說得繪聲繪色，但是杜恭濟聽著就像個笑話。他笑話老頭故弄玄虛，並責怪他無中生有，製造恐怖氣氛。這樣會給學生帶來恐懼感和壓力感。並且不許他再提及此事，讓他繼續回去上班。
打更老頭卻堅持要走，結果杜恭濟以扣掉老頭的工資威脅，老頭才不得不又回去堅持上班了。
結果，在老頭回去的第二天，就被發現吊死在守衛室裏。而且門是從裏麵鎖著的，像是自殺。但是大家都說，老頭平時挺樂觀的，而且杜恭濟更清楚，老頭頭天還去找他要工資錢，怎麼可能自殺呢？
這下杜恭濟終於有點相信老頭說的話了，因為在那個李吉祥淹死之前，學校就已經出了一條人命了。當時是一個下鄉支教的女大學生，剛來到棋盤井小學不到半年的時間，突然也是死在了宿舍。當時女老師滿臉的驚恐，死不瞑目。經過法醫檢查，說是心髒病突發導致死亡。
當時大家都認為是個偶然事件，因為那個女老師的確是有過心髒病史。但是現在聯想起來，也許她的死亡，就是整個死亡時間的引子。然後輪到了李吉祥，再到打更老頭。
算起來跟學校有關已經出了三條人命了。而且這所學校在許多年前沒建的時候，曾經是一個亂葬崗，這是很多人都知道的事。杜恭濟感覺到有些不妙，怕是要出大事，他便想找到爺爺來解決這件事，但是爺爺已經外出，所以他就去鎮上請了個最有名的道士來做法事。
我抬頭朝那個法台上正在來回蹦躂的道士瞅了一眼，發現他的年齡不大，估計也就三十左右歲。長著個小腦袋，臉上的五官小眼睛小鼻子小嘴巴，總之看到他總感覺跟老鼠有點連相。
我冷哼了一聲，“靠譜嗎他？”
“你說那個道長啊？靠譜得很，別看他長得其貌不揚，可是遠近聞名的道士，做法事驅鬼驅邪樣樣精通，我這還是花高價請來的呢。”杜恭濟在一旁說道。
這時我觀察了一下，在學校裏麵，有一片工地，好像是在蓋什麼建築，地基已經起了一半了，鋼筋什麼的，已經豎起來了。隻是現在已經沒有人施工了，可能是正在做法事的緣故。
我指了指那片工地，問杜恭濟：“杜校長，那是要蓋什麼啊？”
這時不知道是不是我的錯覺，我感覺到杜恭濟的表情有些不自然，他回答道：“啊……你說那個啊，你也是這裏畢業的，你也知道的咱們原來的上課的教學樓，就隻有一層，而且都很多年了。年久失修啊，保不齊哪天就塌了，我這就跟上麵請了一筆資金，在學校裏新蓋一個教學樓，準備蓋三層樓。”
我點點頭，“那是好事啊，孩子們可以到新教室裏去上課了。”
“對嘛。”杜恭濟一聽，情緒立馬就上來了，“我這也是為咱們村謀福利不是？可是有些人，卻總跟我唱反調啊，唉，你說我這個……不是費力不討好嗎？”
杜恭濟長籲短歎，似乎心裏有什麼鬱結。
我見從他這也問不出什麼來，便拉著赫連雙往爺爺家裏走去。
對於杜恭濟這個人，我印象不好。總感覺他在隱瞞什麼，於是我也不打算從杜恭濟那裏得到爺爺的消息了。
我帶著赫連雙回到了家，果然看到鐵將軍把門。
按照爺爺的習慣，我在大門的上簷摸到了鑰匙。
赫連雙在城裏長大，看這個也稀奇，問我鑰匙就放這裏？
我告訴她，爺爺說年齡大了，帶鑰匙出去沒準就弄丟了，而且家裏也沒什麼值錢的東西。再加上村子裏的人民風淳樸，不說路不拾遺夜不閉戶，也差不多。鑰匙放在那裏也是安全得很。
我用鑰匙開了門，發現屋子裏收拾得很整齊，物品放置得也很有規律，爺爺不像是遇到突發事件離開的。倒像是有計劃地離開。
不過看桌麵上已經落了一層灰，看樣子爺爺離開有一段日子了。
就在這時，突然從外麵走進來一個人，我一看居然是我小時候的玩伴金雷，我們都叫他雷子。雷子就住在爺爺家的前院。
雷子看到是我也是一愣，隨後驚喜道：“雙七你回來啦？我還以為是爺爺回來了？”