茶道、棋牌、文學、辯論等課程是由一位上了年紀、留著山羊胡的老先生k來授課，他除了課程相關的話，極少和學生進行交流，每次上課都像是在完成一次不情願的任務，來也匆匆去也匆匆，大部分人都對他沒什麼特別的印象。
而h所教導的課程更偏向純粹的理論。
h在課表上列出來的組織行為學、統籌學、運動機能學、軍事理論等，大部分是隻有二、三年級才能選的課程，一年級隻能在心理學的課上見到她，但這不妨礙h成為大部分學員心中最值得信賴的人。
和唯成績論的l、對學員漠不關心的k不同，h的外表明豔大方，態度又親切和善，是學員們在學院裏唯一能接觸到的一位願意鼓勵、支持她們的長輩。
她的嘴角常常維持著一個溫柔的弧度，不斷向一年級們透露自己把主要的精力放在了關於女神們的“高階課程”上，並暗示和l、k兩人不同，其他受歡迎的老師們同樣在“高階課程”表上占據了足夠的分量。
h自稱推崇激勵式教育，哪怕是學員們有了最為微小的進步，她也毫不吝惜自己的誇獎，就算學員們做錯了什麼，她的批評也總是委婉又謹慎。
就好像雛鳥情節一樣，剛剛破殼的新生命本能的會親近善待她們的人，沒有過往記憶的學員們，對待h的態度自然不一樣，在某些時候就連人氣同樣很高的武術課老師g都比不上。
但就算是這樣的h，一年級們也能明顯感覺得出來，她對葉芊和暮希青眼有加，另一個被h另眼相待的人是栗繪。
“這一屆的一年級裏，要說順利覺醒可能性最大的，就是你們三人了。”h曾在私下裏毫不避諱的對她們這樣說道。
當時葉芊和暮希隻是靦腆的笑了一笑，栗繪卻誌得意滿的說起了自己對未來的暢享——一個月內升入三年級，半年內成為排名前十的女神，諸如此類注定要被h在心裏嘲笑的野望。
基礎武術課分為格鬥和擊劍，聽其他一年級說，武術老師g是一位有著燦爛金發的年輕男性，他笑容爽朗，麵容英俊，動作利落又帥氣，在學員中有著不輸h的超高人氣。
但這幾天裏暮希並沒能見到傳說中的武術老師g，基礎武術課的課程是由二年級阿瑞斯級長艾莎代上的。
除了葉芊以外的一年級們對g的課程次次不拉，在看到艾莎時難免露出了失望的神色，態度也不怎麼好，隻維持著對待二年級前輩的最低恭敬標準上。
艾莎對這樣的一年級們自然沒什麼好臉色，但課上卻還是為她們講解了一些入門的要領，雖然暮希免不了要聽到艾莎別有意味的幾句針對她的冷嘲熱諷，但在心裏，她對艾莎有了微妙的改觀。
也許艾莎真的不像她最初表現出來的那樣趾高氣昂。
暮希仍對a的那番話持保留意見，但卻也開始認真考慮起他話裏的其他意思了。
葉芊在被問起為什麼不願意選g的課程時，隻拿自己“不喜歡動武”來搪塞。但當初幽尼可是親昵的稱呼她為“小葉子”，葉芊也明顯比一般的一年級知道更多，更別提她屢次被h提起的，和普通學員不一樣的編號了。
在這幾日的相處中，葉芊就如a所說的那樣，對暮希私下裏興趣愛好並不關心。她會在暮希有疑問時盡心的解答，卻把自己大部分的空閑時間花在了練習舞蹈上。