雖然對自己的父親不客氣，但對葉楓，曾婉還是有點兒發怵的。聽到葉楓的‘教導’，曾婉小聲嘀咕道：“我這成績，能上什麼好大學？高考這麼難，我能上個三本就不錯了。隻是現在的社會狀態，讀三本有什麼意思？”
“高考是難。但想上好大學，除了高考，還是有別的道路可走的。”葉楓停頓了片刻，然後慢悠悠的說道。對自己的每個學生，葉楓都很認真，也很用心。
所謂因材施教，便是指對不同的學生，用不同的教育方法。當初葉楓在傭兵組織裏，也層擔任過一段時間的‘魔鬼教練’，所以他非常清楚，不同的人有不同的特點，也適合不同的教育方式。所以在來曾婉家之前，葉楓便想好了一個因材施教的路子。
而聽到葉楓這麼一說，曾獻軍的眼中頓時閃過一絲光芒。對曾婉的成績，曾獻軍已經有點兒絕望了。現在已經高三，即便曾婉突然‘醒悟’，發奮圖強的學習，也無法彌補過去兩年半所浪費的光陰。所以聽到葉楓說，還有別的路子可走。曾獻軍頓時激動說道：“葉老師，您還有什麼後門可走？如果真有，錢不是問題。”
“不是什麼後門，而是讓曾婉憑借自己的實力，走出一條新的道路。”葉楓信心滿滿的說道。
“葉老師，怎麼說？”曾獻軍急忙問道。
葉楓停了片刻，繼續說道：“是這樣的。現在國家的大學錄取製度，除了正常的高考之外，還有特長生這條道路。特長生主要有藝術類特長生，體育類特長生，以及科技類特長生。特長生雖然也要參加文化考試，但相對普通學生來說，他們的文化要容易得多，其主要考察對象，還是個人的特點。所以依據曾婉現在的成績以及個人的能力，我建議曾婉走特長生這條道路，去參加省裏麵的相關考試。”
葉楓一席話，讓曾獻軍沉默了片刻。隨後開口說道：“那麼，婉兒她該報考什麼類的特長生？”
“舞蹈類的。”葉楓毫不猶豫的說道，對曾婉的舞蹈能力，他是親自體驗過的。剛當班主任的第一天，葉楓就被曾婉的鋼管舞弄得無比激動。所以葉楓才推薦曾婉走藝術類特長生的道路，繼續說道：“曾婉她有很不錯的舞蹈基礎，天賦也非常優秀，所以舞蹈類特長生非常適合她。當然，考試的時候是不能跳鋼管舞的。”說完，葉楓看了眼曾婉，意味深長的笑了笑。
曾婉撇撇嘴。
曾獻軍低頭思考了片刻，隨後站起來，對葉楓說道：“謝謝葉老師的建議和提醒。您的想法讓我恍然大悟。我以前一直擔心婉兒她上不了好大學，但現在，葉老師您給我們一家人指了一條明路啊。曾婉她從小就練習跳舞，功底很強。隻是初中畢業的時候，跟幾個小混子學壞，跳起來了鋼管舞，才讓我對她失望不已。葉老師您放心，以後我們家長一定配合您的建議，全力讓曾婉走舞蹈類特長生的道路。”說完，這個比葉楓年長十幾歲的男人，竟然朝著葉楓深深的鞠了一躬。