你的稟賦氣質太清高。清高就容易柔弱，隻有誌趣高雅堅強，才可以變柔弱為剛強曰清高又容易刻薄，隻有襟懷閑適遠大，才可以化刻薄為淳厚。我給你取字叫劫剛，就是擔心你會流於柔弱。我教你讀書必須具備廣大的氣度，看陸遊的詩以導向閑適的趣味，就是擔心你會流於刻薄。你天性在榮譽、名利方麵看得比較淡泊，再從這兩個方麵用功，就會終身受用不盡了。
【評析】
曾國藩在這封家信中啟迪兒子：讀書必須具備廣大的氣度。如何才能“具備廣大的氣度”呢？隻有誌趣高堅，“才可以變柔弱為剛強”；隻有襟懷閑適，“才可以化刻薄為淳厚”。這種把讀書與做人緊密聯係在一起的思想教育方法，時至今日仍可借鑒吸取其合理的成分。
學習須注意一張一弛
【原文】
爾輩身體皆弱，每日須有靜坐養神之時，有發憤用功之時。一張一弛淤，循環以消息之於，則學可進而體亦強矣。
——節錄自同治十年八月十四夜《諭紀澤、紀鴻》
【注釋】
①一張一弛：張，拉緊弓弦；弛，放鬆弓弦。一張一弛，比喻勞逸結合。
②消息：一消一長，互為更替。
【譯文】
你們這一代人身體都不怎麼好，每天必須有靜坐養神的時候，必須有發憤用功的時候。一勞一逸，循環以更替之，這樣學業可以進步而體魄也會強壯了。
【評析】
曾國藩在這封家信中，強調發憤用功的同時，也要求兒子靜坐養神；強調緊張學習的同時，也叫兒子注意休息。這種將學習和身體緊密結合起來的教子方法，也是可取的。
須在五十歲以前將應看之書看完
【原文】
餘以生平學術百無一成，故老年猶思補救一二。爾兄弟總宜在五十以前將應看之書看畢，免致老大傷悔也淤。
——節錄自同治十年九月十二夜《諭紀澤》
【注釋】
①傷悔：傷心悔恨。
【譯文】
我常常感到我的一生在學術方麵沒有取得什麼成就，所以在晚年還想做點補救。你們兄弟無論如何應當在五十歲以前把應當閱讀的書篇讀完，以免導致年紀大了以後感到悲傷後悔。
【評析】
曾國藩常常為自己一生在學術方麵沒有取得多大成就而懊惱，為自己一生沒有一套完整的學術專著問世而感到後悔，所以他諄諄告誡子弟應當抓住有利的學習環境，在青壯年時期打下紮實的基礎。
務必以好學為第一義
【原文】
吾望爾兄弟殫心竭力淤，以好學為第一義。
——節錄自同治十年九月二十八日《諭紀澤、紀鴻》
【注釋】
①殫(dan)心竭力：盡心盡力，竭盡其力。
【譯文】
我希望你們兄弟當竭盡心力，以好學為最重要的道理。
【評析】
曾國藩之所以事業有成，在很大程度上取決於他勤奮於學、孜孜不倦，他是活到老學到老的。所以他諄諄告誡和啟迪兒子，一定要盡心盡力“以好學為第一義”。
【原文】
家中人來營者，多稱爾舉止大方，餘為少慰淤。凡人多望子孫為大官，餘不願為大官，但願為讀書明理之君子。勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約。此君子也。餘服官二十年於，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。
凡仕宦之家③，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習懶惰。無論大家小家、士農工商，勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不敗。爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾袓考以來相傳之家風？。吾父吾叔，皆黎明即起，爾之所知也。
凡富貴功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟學作聖賢，全由自己作主，不與天命相幹涉。吾有誌學為聖賢，少時欠居敬工夫，至今猶不免偶有戲言戲動⑤。爾宜舉止端莊，言不妄發，則入德之基也。
——節錄自成豐六年九月二十九夜《諭紀鴻》
【注釋】
①少：稍；略微。
②服官：相當於做官”。服：服事。
③仕宦：舊指做官。
④墜：失去；丟掉。高曾祖考：指高祖、曾祖、祖父、父親。
⑤戲：開玩笑。
【譯文】
家裏的人來到軍營裏，大多說你舉止大方，我感到些許欣慰。大抵人們多半希望自己的子孫做大官，我卻不願意我的子孫們做大官，隻願你們估做賣書明理的君子。勤儉自持，習於勞苦，既能身處安樂之中，又可身處儉省之中，這樣的人就是節操高尚的君子。我做官二十年，不敢稍稍沾染一點達官貴人的習氣，飲食起居，還是遵循清貧的家風，可以非常節儉，也可以略微豐裕，而過分的豐裕我就不敢享用了。
大凡做官的人家，從勤儉走向奢侈很容易，而從奢侈轉到節儉卻相當艱難。你年紀還小，千萬不能貪求奢華，不能慣於懶惰。你要知道，無論是大家庭還是小家庭，也無論是讀書人還是種田的，做工的或者經商的，凡是勤勞、艱苦、儉省、節約的人家都無一不興旺曰相反，凡是驕橫、奢侈、懶倦、懈怠的人家都無一不衰敗。你讀書練字，不能間斷。早晨一定要早起床，不要丟掉從我高祖、曾祖、祖父和我父親一貫相傳的這一優良家風。我的父親、叔父，都天一亮就起床，這是你親身了解到了的。
大凡富貴功名，都由命運來安排決定，一半由人本身做出努力，一半則由天意去成全。隻有學做聖賢，全由自己本身主觀努力，並不與天命相關。我有誌於學做聖賢，隻可惜小時候沒有好好養成畢恭畢敬的習慣，到現在都不免偶爾有不莊重的行為舉止。你應該做到舉止端莊，不隨便亂說話，這才是培養自己優良品德的基礎。