從學習到體驗再到學習和模擬，一共用了7天的時間就結束了所有教學。
今天，所有人終於迎來了第一次操控機甲的機會，而且是獨立操作。
除了中途退出的一位同學之外，現在班級內還剩下20個人。
今天白霧老師搞來了整整二十部機甲，雖然每一部機甲看上去都有些年頭了，不過這絲毫不會打擊到學生們的喜悅心情。
二十位同學心情各異的進入機艙內，白霧老師首先提醒道：“第一步，先連接各自操作手柄，切記連接牢固。”
按照白霧老師在廣播中的提示，所有人都照著進行。
“第二步，檢查所有設備是否完好。”
所有同學一步一步按照白霧老師的提示進行操作。
“第三步，關閉艙門！”
“記住，這次你們所要操控的隻有機甲的雙腳而已，以你們現在的水平和能力還不足以操控機甲的所有部位，你們要做的就是讓機甲正常朝前走動就行。”白霧老師不斷叮囑道。
“不就是直走嗎？有什麼難的，別說走幾步了，就算揮幾拳也根本沒問題。”有操控遊戲操作杆的同學自信滿滿道。而就在他想要操作手臂的時候，就發現來不及操縱腳步的行動，而操作腳步行動的時候，根本就沒時間操控手臂的動作。
“這得需要多少的手速啊？”有同學驚訝道，沒想到同時操縱機甲的手腳都這麼難，怪不得隻有智商突破140才能自由操控機甲呢，現在大家算是恍然大悟了。
王凡麵對著麵前的球形操作杆，他打了一個哈欠，提不起任何精神，然後單手就開始操作起來，也不多作秀，就是聽老師的話，操控機甲正常行走。
明明王凡操作的心不在焉，可在二十位學員當中，卻已經不知不覺的成為了第二名，因為所有人中也就隻有希金操控的比王凡更加流暢一些。
“我說阿飛那小子的智商不是隻有122嗎，怎麼可能操作的這麼流暢？明明我的智商有125啊！”一名少年疑問道。
“你125的就別奇怪了，我128的不是也沒他操作的好嘛！”另外一名少年說道。
20人操控著機甲，就像是20個剛剛開始學習走路的嬰兒一樣，身體左右搖晃，看上去隨時都有可能摔倒。
“真不愧是阿飛啊，我就說嘛，他的智商肯定不止有122，肯定是測試機器出了問題。”正在努力操控機甲的阿樂也注意到王凡操控的機甲流暢自如，他發自內心的為王凡感到高興，沒想到他的成績會這麼優異。
讓20個機甲自由活動和適應，白霧老師身邊不知何時出現了兩抹男人的身影，看到他們兩個，白霧老師主動打招呼道：“校長，副校長。”
“新生的訓練怎麼樣？”校長是個年紀輕輕，大概三十歲出頭的青年，不過目光倒是頗為銳利，看著一群剛剛破殼的‘小母雞’大笑著問道。
“還不錯。”白霧老師倒是沒有隱瞞，實話實說道：“起碼比我預期的要快，隻過了一個星期的時間而已，就已經可以簡單操控機甲了。”