“精精，英語……”她等了下課，在儲物間裏悄聲說。
“就知道你要找我幫忙，”猴子倏忽一下竄出來，正坐在窗台上撓著背，繼續說：“其實英語是一個很實在的科目，基本上你花了多少時間精力，就會是多少分，當然，看著單詞表發呆可不算。”
“反過來說，這次沒考好，也是因為你花的時間不夠。”
蘇念熙委屈巴巴：“還不夠啊，我吃了吃飯睡覺之外，都……”
“你先別鬧，聽我說。”精精伸出爪子，有模有樣地做了個下壓的手勢讓她閉嘴。
“英語相較其他科目來說，可拆解程度要高一些，你可以用三五分鍾背幾個單詞，或是聽個五六分鍾的聽力片段。”
“你的意思是說……可以利用碎片時間？”
“不錯，等車等人時拿出單詞本溫習幾個，行路時掛上耳機放一段聽力，甚至睡前讀一段英文版的今日新聞。”
蘇念熙聽著，似有所悟地點點頭，其實，她也知道自己的死穴，便是不喜歡背單詞，可單詞量不夠，對於考試來說則很吃虧。除開專考單詞的小題，閱讀文章，聽力解析，做不出題目其實也常常是敗在某幾個不認識或認錯的單詞上。
“自己計劃一下。記憶力也是智商的一部分，每天鍛煉記憶能力，也會讓你更加聰明喲。”精精彎腰做了個謝幕的動作，便又刺溜一下消失了，這家夥最近可能是熟悉了環境，也不再時時刻刻都待在蘇念熙的筆蓋上，時不時便溜出去了，也不知去哪裏玩耍。
蘇念熙狠了狠心，把平常上下學聽歌的那個mp4裏頭刪了好些歌曲，換成高考真題的聽力材料。買了個小本，記下自己總是遺忘的那些單詞，時不時摸出來看看。
她早晨提前半小時起床，便踱著步子在窗口背英語課文。當然，隻有這些碎片可不夠，練習的次數也在增加，她漸漸有了點語感，有些時候，預計生詞，結合上下文猜猜，再看看前綴與後綴，居然也能猜個十之八九。
……
第三次月考臨近時，其實她心中已經安定許多。英語這一科的進步自己都能夠感受得到，讀題時鮮少再遇見大段讀不懂的情況，單詞也一下子從陌生人變成了相熟好友，當然，加成器也功不可沒。
她如今再做閱讀練習，錯題率從原先的將近三分之一，到常常可以全對，長進自然明顯。
接下來的月考也是水到渠成，蘇念熙誌得意滿，美滋滋地在坐在書桌前展開英語試卷看了許久，欣賞著從未得過的高分。
“開心嗎？”精精不知道從哪裏冒出來，陰陽怪氣地說。
蘇念熙不理他，自然生氣，本就是想展示給這個小小的導師看，誰知道人家才不買賬。
“我們中心分析過你的高中成績數據，蘇念熙，你是一個非常典型的情緒導向型學生。”
“什麼意思？”蘇念熙感覺都沒聽明白後麵一句話。
精精幹脆在草稿紙上畫出一條高低起伏的波浪線，解釋道：“你的成績基本上都是一次好，一次壞，如此循環往複。”