他們年級再也不會有什麼集體活動需要組織，為了節省時間，課間操之類的也改在室內或者樓下跑步。
蘇念熙平素很喜歡在樓下一大幫子人一起跑步，卻還是分外想念劉老師。
蘇念熙並非對於劉老師有多麼深厚的感情，隻是隱隱覺得，班主任這麼認真負責，若不是病得起不來床，絕不會拋下他們這群離高考隻剩不到一個月的高三生。
想起來舊高三時期，（她有天很無聊地把穿越前和穿越後的高三劃分成新高三時期和舊高三時期。）高考結束之後劉老師不久就病倒了，雖然都是一些諸如高血壓頸椎病之類的常見病，可她知道，這都是積勞成疾。
她這樣擔心，班上其他同學也不是木頭。
下午剛進教室，就聽見王錚和胡靈爾在聊著。
“我想去醫院看望劉老師，結果被罵回來了。”胡靈爾委屈巴巴地說。
“說是都要考試了，怎麼不注意自己的成績。”
蘇念熙明白，劉老師本就愧疚於在最後的時期沒有陪著這群孩子，若是他們因自己還要浪費時間去醫院，時間也花了，況且若是免疫力不夠強大，在醫院又感染了什麼病症，豈不是更糟。
她湊過去，說：“咱們派個人偷偷送件禮物過去，劉老師看了，自然會知道，也來不及罵我們。”
“可以。”王錚好像也沒有別的辦法。
“可送什麼比較好呢，如果禮物太貴了，讓家長發現，肯定又會說我們心思不放在學習上。”
蘇念熙此刻正好看著生物課代表被老師叫去收拾東西，靈光一現。
“對了，你們還記得那個葉片的光合作用實驗嗎？”
王錚一點就通：“你是說，在葉片上貼字兒？”
“沒錯。”
他們時間不多，因而效率反而極高。
從生物實驗室那裏“偷”來了黑色紙片，三兩下就剪出了“身體健康”幾個字，然後找了校園裏的八爪金龍，勝在這植物的葉片夠大，一片一個字。
蘇念熙為了防止失誤，還多做了幾片。
她看著那個因為筆畫太繁複而有點歪歪斜斜的“健”字，數落身旁的胡靈爾：“早知道剪大一點。”
“你行你上啊。”胡靈爾如今和蘇念熙也算是挺熟了，毫不客氣回嘴。
所幸“實驗”還算成功，當天晚上就由梅子安悄悄送去了醫院。
劉老師所住的一醫院就在附近，蘇念熙沒看到她收到禮物的反應。
可想來應該會高興吧，她好像有點理解梅子安為什麼想當老師了。
一晃到了周末，星期六的晚上，蘇念熙得了點空閑，在網上看新聞。
本來隻是想看看募捐情況的，結果登陸了郵箱，滑到一條未讀郵件。
郵件地址不太熟悉，蘇念熙打開一看，是封回郵。
不記得自己和誰發過郵件啊。
蘇念熙正想打開已發送看看，才想起來，該不會……是沈西周吧。
她的手抖起來，好幾次想點擊打開郵件，結果都點錯了位置，甚至差點把郵件刪除。
真是沒用，處變不驚知道嗎？
她教訓自己。