等回到花滿樓，老媽子早已發現他倆不見了的蹤影，於是等待他們的又是一頓批鬥，不過因為想著一些開心的事，就算是因為被批鬥，他倆也覺得很開心。
除了在院子裏工作的時間，隻要一有空他們就帶上他們能夠帶上的小工具去書院的另一個角落挖狗洞，比如小熊，他可以帶上從廚房偷來的小鏟子，而青嵐可以把搓衣板帶上。終於，不過幾天，一個新的狗洞誕生了，從此開始了他倆的求學之路。
“小熊，你說，這個‘不積跬步無以至千裏’，這個跬步怎麼寫啊？”青嵐盤腿坐在牆角問道，小熊拿起一根木棍子，在地上寫出了那兩個字，連帶寫出了那兩句，“不積跬步無以至千裏，不積小流無以成江海，騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”青嵐跟著他寫的字念道，“你真厲害，先生隻念了一遍你就記住了。”
“誰在外麵？”先生突然大聲問道，青嵐嚇了一跳，先生走了出來，她立馬拉著還不急反應的小熊躲到屋後隱蔽的一角，先生的腳步靠近，她不敢大喘氣，小熊驚嚇地想要叫出聲，被她用手捂住了他的嘴。時間一點一點過去，先生走過來沒發現任何動靜，便轉身走了，她這才鬆了口氣，轉頭看見小熊紅潤的臉龐，心下以為他也是被嚇得，拍了拍肩膀以示安撫。
先生回到屋裏，繼續授課，他們蹲在牆角，繼續偷聽先生所講的《勸學》。等授課結束，他們才偷偷爬出狗洞，邁著輕快的步伐走在回家的路上。
“嵐兒，你為什麼要來學習看書寫字呢？”小熊冷不丁地問道。
“我？我隻是覺得好玩啊，每次我聽見自己或者別人說的話，我就在想，這些話如果寫在紙上是什麼樣子呢？於是就來學習寫字了啊，你呢？”的確，青嵐學習寫字的目的就是這個。
小熊思考了一會兒，才說道：“不知道，我隻知道我娘不管多困難都要我學習，她從不肯讓我因為家庭困難而放棄念書寫字。不過，跟著你一起學習，我覺得特別有意思。”
就這樣，他們蹦蹦跳跳回到了花滿樓。白天他們趁空閑時間來書院學習，晚上趁夜深人靜的時候去廚房偷吃，偶爾小熊也會從廚房偷食物給青嵐，比如她最愛的雞腿。直到有好幾天她都沒見到小熊，一問才知道他因為偷雞腿被廚娘發現了，廚娘把這事告訴了老媽子，老媽子一怒之下教訓了他一頓，他又被關進柴房了。得到這個消息，她立馬來到了柴房。
柴房門鎖著，青嵐在外麵悄悄喊道：“小熊，你在裏麵嗎？”裏麵傳來了弱弱的回應聲，“我在。”
“小熊，你吃飯了嗎？我帶了兩個饅頭，我從門縫下邊給你塞進來，你一定要吃哦！”這兩個饅頭是青嵐的晚飯，她把它節約了下來，從門縫裏塞給了小熊。
“小熊，你孤單嗎？一個人在裏麵，肯定好無聊對不對？”青嵐靠在門外問道。
“你忘了，這裏有小灰灰和小黑呢，還有他們的幾個孩子。”小熊最開始是害怕老鼠的，但是現在他也和小灰灰小黑成了朋友，還認識了他們的孩子，青嵐為此感到特別高興。