“你說的這番話我很欣賞你沒錯，誰有天生就比別人差，不試一試怎麼知道呢？既然你這樣說的話，我就決定開第二堂課，願意留下的同學們盡可以留下來，不願意留下來的同學們也沒事，可以等著上第二次的課。”
楊國宏也並不打算因此對其他那些不願意訓練的學生們產生什麼不良的影響，他們的話就按照正常的進度來就好了，在這裏麵有一些人願意去跟上其他同學的進度的話，那再好不過了，相信他們主動提出來的話，應該是做好了準備吧。
場下很快就有一些騷動，不過慢慢的就有幾個同學站了出來，來到了楊國宏，的旁邊，按照楊國宏所說的，站在楊國宏的一側，他們這樣就表明他們願意上楊國宏的課。
楊國宏清點了一下人數，發現也有五個同學，等到他們上來以後，台下的有一些人開始的時候處在猶豫，也終於勇敢的走上來跟他們站在了同一個地方，最後的話一共有十名同學願意留下來上楊國宏的第二堂課。
楊國宏的心裏麵也是比較驚訝的，能有十名同學願意留下來的話，是超出了他的預期的，不過他也感到非常的欣慰，大家願意上進，那是一件非常好的事情，他們願意學的話楊國宏就願意教。
剩下的這批人隨後就離開了，不過有些人看起來後麵好像有些後悔，當時楊國宏說的已經很明白了，他們自己沒有把握住第一次機會的話，楊國宏是不會給他們第二次機會。
就算他們以後自己提出來的話，楊國宏也不會特意再去給他們開小灶，讓他們的進度給跟上來的，因為楊國宏沒有那麼多的精力，如果開了這個先河的話，以後會更加麻煩的，他沒有辦法去把這些事情全部弄完。
而且這個初級體術學會隻是早晚的事情，也不見得大家就會因此而吃虧多少，所以凡事都可以循序漸進，願意早學的話就早一點學好，把基礎打牢，不願意學那麼快的話也不要緊，也不會對此就讓楊國宏對他們有偏見。
過了一段時間以後，上午的教學工作終於完成了，不得不說這幫敢於留下來的家夥還是非常有悟性的，雖然他們開始的時候學起來好像有些吃力，但是楊國宏也願意花更多的時間去教他們。
到了最後大家也學得有模有樣，雖然比起第1次上課的那些同學們要差一點，畢竟他們分了兩次上課，在這中間有過課後的掌握。
楊國宏也囑咐了第2批學生，讓他們回去的時候一定要多加練習，他相信他們完全可以練的不比第1批學員差，隻要他們回家以後肯去多練的話，細心的揣摩其中的動作要領。
大家也是非常有禮貌的跟楊國宏到了別就要往回走了，不過在他們回去的時候，楊國宏獨自的叫住了，開始那個敢於在自己麵前說出自己心聲的小男孩。
“這位學生你叫什麼名字？老師對你很感興趣。”