“不可能！”我情不自禁的叫了出來，這聲音有點大，我都忘了現在是在上課。講台上那個戴著眼鏡，禿頂的曆史老師皺了一下眉頭問：“什麼不可能？那位同學，你是不是入戲太深了，李世民為了做皇帝，殺了自己的哥哥和弟弟，你覺得我說的不對嗎？”
我一瞬間懵逼了，同桌董倩立即伸出手拉了我一把，讓我站起來，我啊了一聲戰戰兢兢的從凳子上站了起來。我嘀咕了一下，眼珠子轉了一圈回答道：“李世民是唐朝的開朝皇帝，從某種角度來說，他開發的唐朝是最旺盛的。所謂的太平盛世不就是唐代麼，所以我認為李世民不可能殺了他的哥哥和弟弟，從某種角度來說，李世民這樣的人絕對不會是那種為了皇位做出這種事的人。當時他也是為了能夠開發出一個全新的時代，開啟一個完全發達的太平盛世。這並不是任何一個皇帝都做得到的，所以我覺得李世民不是那種人。在我看來，這裏麵一定大有隱情，雖然書上是那麼說的沒錯，但是我們不能全都依賴書上的知識，我們還要根據各種因素考慮問題。老師，我所說的不可能就是認為李世民不可能是為了王位殺了他的哥哥，手弑親人不是一個明君可以做的，我堅信李世民不是那種人。”
一口氣說了那麼長的話，曆史老師皺緊的眉頭突然鬆開了下來，他連連點頭道：“這位同學，你說得很好，可以告訴我，你叫什麼名字嗎？”
尼瑪，太險了，好好說到的是關於李世民的事，我比較喜歡看隋唐英雄傳，所以對於這方麵多多少少可以扯一點，不然就虧大了，我擦了一下汗道：“老師，我叫鄭淩墨！”
曆史老師用欣賞的眼光看著我說：“以後咱們可都要向這位同學學習，有討論有交流的學習方式才能夠促進學習的進步。我喜歡這位同學的學習方式，別看他一直在跟同桌說話，可是站起來之後知道我在說什麼。”我完全不知道這位老師是在表揚我還是損我。
坐下來之後，董倩咦了一聲道：“不錯嘛，看得出你文科的成績很出色咯。”我嘿嘿的笑了一聲應道：“一般吧，也就這樣，剛好運氣好，碰到了我懂的而已。”
“謙虛！”董倩那麼跟我說了句，沒一會兒之後，她像是才想起來我剛剛所說的那句不可能，於是問：“你剛剛所說的不可能，是什麼意思？難道你認識鄧琳琳嗎？”
我質疑了一下，扭頭看了董倩一眼，那雙眼睛清澈無渾濁物，看上去還真是惹人疼。她看我傻不拉幾的盯著他，於是哎哎的叫了兩聲道：“問你話呢，還沒回答我，看什麼看得傻不拉幾的啊。”我哦了一聲應道：“認識，我們是從一個學校轉過來的。”
“啥？你認識那個漂亮的姑娘？難道你是因為她才轉學到這裏來的嗎？”董倩驚訝的問了起來，當這個問題冒出來的時候，我心裏咕噥了一聲。對啊，我是為什麼來到市裏麵的？切切的來說我還真是因為鄧琳琳來的，她離開之後我發現少了很多樂趣，說要來這裏也隻是暫時那麼說，並沒有確定下來。當得知鄧琳琳也在市裏麵上學的時候，我更加堅定了這個決定，於是硬著頭皮跟鹹魚他們幾人來到了市裏麵。所以說，鄧琳琳是我來這裏的直接原因。