“你待會有空沒？今下午有我們和文院的球賽，要不要一起去球場那邊看看？”生物學下課後，熙明抱著一摞書來到歸言桌前。
“好啊，入學這麼久我還沒好好看過一次比賽呢。”
熙明和歸言是同班同學，兩人的成績都在第一梯隊，因為性格也比較接近，他們有什麼問題經常在一起交流。
球場的看台上早已聚集了許多圍觀的學生，各色橫幅和彩旗四處舞動著，呐喊聲傳得遠在三曲翼廣場上都能聽見。他們在觀眾席找了一處座位，坐下來一邊聊一邊看著比賽。
場上的戰況呈膠著態勢，雙方的比分幾度拉平，兩院來助威的學生都是情緒高漲。
“對了，上次數學課上留的那個問題你解出來了沒有？”熙明問歸言。
“哪道？”
“哦，是這個三形同胚問題。”熙明把演算紙遞給他看。
“還沒，我最近有些忙。”歸言搖搖頭，“你現在算到哪一步了？”
“可以證明對標準幾何體是成立的，但推廣到其他情況就卡住了。”
“行，我看看。”
球場上的比分發生了變動，理院的球隊再得一分，看台上響起一片歡呼聲，熙明和歸言也不禁喝起彩來。
“喲，你們兩個，看比賽的時候還不忘學習呢？”
兩人回頭看去，千塵雪穿著文院的隊服從他們身後經過。
“假象假象，這都是好幾前的作業了。”熙明指指演算紙上的圖形。
“算啦，我又看不懂，再見了。”她招招手，走開了。
看著紙上密密麻麻的圖形結構，歸言突然想起了什麼，開口問道：“對了，你在體院的選修課程是什麼啊？”
“那我去的比較晚，體能課報滿了，就選了靈力控製。”
“哦，這樣啊。”歸言點點頭。近戰課程已經開始有一段時間了，課程要求完全是照著體院的標準來的，前幾節課還是練習簡單的動作，後麵很快深入到對戰層麵。好在先前和翡雪琳學習了一些對戰技巧，他在外院學生當中算是較強的一個，但強過他的體院和神族學生依然很多，通過練習短時間內難以追平這些差距。
“那你知道學院周邊哪裏有鐵匠鋪嗎？”
“你找鐵匠鋪幹什麼？”熙明有些意外，“是機械製造需要元件嗎？”
“不，我選修的近戰課程需要一些武器。”
“近戰的武器學院應該會提供吧？”
“我還是覺得用自己的好，你知道哪兒能定製告訴我就行。”
“好吧，這我還真的知道，上次配製機械元件的時候去過，就在……”
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球賽結束後，歸言向熙明告別，徑直回到了浮雲屋。他從壁櫥上抽出一大疊草紙，直接鋪平在櫃台上，用炭筆和尺規進行細密的作圖。一些靈感乍現的設計需要及時記錄下來。
“劍身做成尖三角的形狀，越簡潔越好，這樣一來便於入鞘。
“整柄劍的中心留出直徑兩分的的通槽，劍柄的底部用來裝填。
“劍身和劍柄用旋鈕結構連接，通過扭轉旋鈕進行連通和阻斷……”
幾下來，一疊草紙已經被他畫完了，上麵全部繪滿了密密麻麻的圖案和標注。一份精密的圖紙在他的筆下一點點成型。