“咚咚。”莫改站在校長辦公室門前，敲了敲門。
“進來吧，門沒鎖。”
莫改推開門走了進去，“校長，好久不見啊。”
“別說客套話了，那篇文章你確定要交給聯盟了嗎？”校長擺擺手，示意莫改別客套了，問道，“你已經找到了你說的這個青苔岩?”
“沒錯，就在橙華森林東北部，我已經在那放了定位裝置，並且告訴了聯盟，聯盟應該很快就會派人過去了。”莫改點點頭，“關於這篇文章，我想在作者或者指導人裏麵加上校長或者學校的老師們。校長您覺得怎麼樣?”
藤原拓海欣慰地笑了，“你有這份心，我很高興。不過還是別這麼做了，這篇文章可以說從頭到尾都是你一個人完成的，帶上其他人對你太不公平了。”
莫改搖了搖頭，“要不是學校的全力栽培，我也未必能發現這些，這是學校應得的。”
“嗬嗬，小莫啊，你是從學校畢業的。你成就越高，學校的名氣也會越大，聯盟的撥款也會越多，學校也會發展得更好，這才是學校應得的。在你取得成就的時候，學校就已經得到了。所以你以後也不需要特地將自己的功勞分給其他人。”
“是，我明白了。”
“那就好，你直接把文章發給聯盟總部吧。”
“嗯。”莫改應了聲是後便拿出電腦開始發送文章了。
很快郵件發送完成，莫改合上了電腦，“聯盟應該很快就會派人去驗證這三種進化方式。”
“嗯，等驗證屬實，你就能成為研究員了。15歲的研究員啊，聯盟有史以來最年輕的研究員!”藤原拓海想到學校出了個最年輕的研究員，笑得都合不攏嘴了，但神色又有些無奈，“要是你能成為最年輕的精英訓練家就更好了。一個訓練家學校出了個研究領域的天才，有點怪怪的。”
“訓練家這一職業，最重要的不是天賦，而是資源!我之所以想成為研究員，也是為了那每年5000萬的研究經費。我這些高資質精靈培養起來太消耗資源了。”
藤原拓海大吃一驚，直接站了起來，“小莫，你打算把這些研究經費全部用來培養精靈?”
莫改點點頭，“沒錯。用這5千萬研究經費去購買資源，再配合上我擁有的知識和精靈們的資質。我才能在最短的時間內突破，成為天王級訓練家。畢竟我們學校是訓練家學校，還是應該出一個訓練家方麵的天才。”
藤原拓海聽到莫改想要為了學校快速衝擊天王，卻沒有露出高興的神色，反而眉頭緊皺，思考了一會兒，搖頭勸道：
“小莫你能為學校著想，想要提高學校的知名度，是學校的福氣。但是我不希望用你的未來換取學校的未來!”
這個世界的訓練家可以按照訓練方法分為兩派：學院派和旅行派。學院派是指在學校學院上課，同時培養自己的精靈；而旅行派則是指大致了解一下精靈之後，就帶著自己的初始精靈四處闖蕩。