大家一聽考官說此次會考連陛下都有參與，大家震驚不已，以往像這種宗府會考陛下一般都是問下最後結果，很少參與其中，這一次陛下不但關注著大家的考試，還參與其中給他們出了考試題目。連陛下都關注的事情，大家又豈能不重視起來。這時，考場一片安靜，大家苦思冥想著要怎樣作答，怎樣交出一份令人滿意的答卷，若是一個幸運能讓評委大人選上，挑出來的卷子必定會送到陛下那過目，若是有幸等到了陛下的賞識，那未來的前途定是一片光明，無可限量啊。
大家又豈能錯過這麼好的一個表現的機會。就在一番苦思冥想後，寫字聲刷刷的想起，大家紛紛開始動筆作答。
考場上大家都忙著作答時，卻有一位考生很特別，當別人都在忙著作答時，隻有他在玩弄著筆，那潔白的紙上沒有寫上一個字。這位考生不是別人，他就是百姓學府的學生歐陽澤。
歐陽澤坐在座位上，一手撐著腮邊，一手把玩著手中的毛筆，一副思索的模樣。似乎已有想法但卻遲遲未作答。
“我該怎麼寫？怎麼寫……”歐陽澤一個人自言自語的嘀咕著。歐陽澤皺著眉頭，像似遇到了難題不知如何決策。原來在這之前，歐陽澤有問過風景這類的問題，那時歐陽澤對風景說：“教練，請教一些小問題，我想問得的是，教練你能分析一下如今四國鼎立的關係嗎，你覺得如何才能國強民富？”本來歐陽澤就是想要刁難一下風景，因為歐陽澤覺得風景樣樣都很能幹，什麼都很精通，打又打不過風景，說又常常被風景堵的啞口無言，無言以對。歐陽澤就想著風景是隱居世外桃源的人，肯定不會知道國與國之間的那些事，心想著如果問一些關於國情發展和統治的大事風景肯定會答不上來，到時自己就可以趁機借此好好嘲笑他一番。哪知風景簡直是個無所不能的高人，居然也能分析得頭頭是道，見解如此獨到，答得如此之精彩。那時風景是這樣對歐陽澤說：“你應該聽說過一山不能容二虎吧，既然不能和平共處，那麼遲早都會二虎相爭，勝者為王敗者為寇。人也一樣，人都是有野心的，不同的是野心向著誰罷了，有人的野心隻為民眾著想，而有人的野心卻是為一己之私。”歐陽澤聽得一愣一愣的，心裏除了佩服還是佩服，風景繼續說道：“得民心者得天下，強國必先強國之根本，而國之根本是百姓也，安國之民眾，強國之軍事，育國之人才，內止憂患，外止紛擾，以戰止戰，四國天下，分久必合，能者居位，統一天下方為終極目標。”當時歐陽澤就當場驚訝得呆住了。這怎麼可能？不是說隱居深山老林不問世俗嗎？為什麼能夠分析得這般好，就連許多朝廷官員都羞愧難當，根本不及風景分析得這麼透徹。一統天下？如此長遠的規劃和打算，恐怕是連父皇都沒有他想得這般長遠。