我拿起盒子裏的瞄準鏡，看著鏡子裏的畫麵：垂直方向上有7個“∧”形箭標，箭標頂端為瞄準點。100m、200m合用一個瞄準點，300～800m射擊距離上每100m有一個單獨瞄準點。瞄準分劃右側的數據為射擊距離。
我對著窗外的樹木算著距離，算了一會才算出來，把鏡子放盒子裏。
“可以把武器入庫了，下午我們再試下分解結合，連隊進行器械訓練，你去通知下班排。”
“是，連長！”
我把武器交給文書跑到連隊值班員那。
“於排長，連長通知下午進行器械訓練，讓你組織下。”
“知道了，連長下午不上訓練場？”
“連長下午要在連裏練習95係列武器的分解結合，為後麵的新武器訓練寫教案。”
“行，下午我會組織好的。”
回到連部和連長彙報了下，回到屋裏，文書正在電腦上編寫著武器的相關參數，準備打印分到班排。
看著文書從教材上摘錄著資料，我拿起桌上多的教材，隨手翻看著。
下午部隊帶出後，連長、文書和我一人一支步槍，地上架著輕機槍和狙擊步槍，按照教材上的圖樣說明分解步槍。
卸彈夾驗槍，反複拉槍機確認槍裏沒子彈，用拇指頂出槍托固定銷，並且慢慢向後拉出槍托組件，拉出槍機及複進簧組件，用手指頂出槍身中部的下護木固定銷，並且取下下護木，取下包含提把的上護蓋，按下並轉動拔出氣體調節器卡筍，而後從中取出到導氣活塞組件。
把分解好的步槍零件擺放好，活動了下拇指，分解沒有81那麼費事，就是幾個固定銷要使勁才能摁出來。
反著按照分解的順序把鋪在槍布上的零件組合，拉動槍機空槍擊發。
一個下午的時間就在我們分解結合中過去了，大部隊帶回的歌聲通知我們下午的訓練結束了，把武器放回武器庫，連長拿著教材坐在電腦前敲起了教案，我和文書坐在後麵的凳子上幫連長找著資料。
“報告！”
“請進。”
“連長，部隊帶回了，下麵是直接進行體能訓練還是在屋內進行教材學習。”
“就在屋裏進行教材學習。”
連長頭也不回的對著於排長下達著指示。
“二連，全體屋內學習新教材！”
於排長的聲音在樓道裏響起，連部樓上響起了馬紮落地的聲音。
“把每人的槍號通知下去，明天上午組織班排長和士官進行武器分解結合的訓練，下午讓班排長教會班排的戰士！”
“好的，連長！我馬上通知下去。”
我跑到各個班排把連長的命令傳達下去，把新的武器定人定位表分發到班排。