“前方發現目標，在得知我方周邊的地形後可以采取以下幾種方式！”
正在一排參加教學科目彙報的戰士前蹲下在地上用樹枝劃著人員位置的地形圖的連長，根據周邊地形的特點給戰士們講解著采用最為合適的射擊姿勢和射擊位置。
旁邊圍觀的團作訓股參謀在本子上記錄著連長的授課內容的優缺點，方便後麵的打分點評。
還未上場進行教學科目授課的連隊主官和戰士們坐在地上觀摩著在場地中間進行講課的連長和二連戰士。
“合理的利用地形優勢可以有效的打擊目標保護自己，戰鬥組之間要分工明確有效的形成火力網壓製和消滅敵人。”
連長揮手讓戰士們進入到自己挑選的射擊位置進行簡單的工事構築後架上武器進行瞄準，連長走到每名戰士後麵對戰士們搭建的簡易工事進行講評，指出不足的地方。
連長的教學科目在規定的時間內結束授課，場邊的官兵在連長結束後鼓著掌。
陳皓坐在炊事班門口用棍子有一下沒一下的在地上亂畫著，時不時抬頭看著正在往外端材炊事班人員。
“別堵著路，往邊上挪挪！”
司務長從炊事車那回來看到陳皓坐在門口，拎著陳皓的衣領給挪到一邊。
“沒事幹就起來幫著端菜！我這不缺門神！”
“哎呦！我不就是到炊事班這發發呆嘛！至於這麼嫌棄我嗎？”
“你沒看見我這都忙的一團亂了，你還給我跑到這來發呆，要發呆給我回到連部發呆去！瞎搗亂！”
司務長完指揮著炊事班人員準備進行中午的打飯工作。
下午在團部大帳篷裏看著別的連隊的文書在講台上講著自己的教案，心裏算著還剩多少沒講，大概什麼時候能夠結束。
帳篷被太陽曬的裏麵熱氣騰騰的，好不容易熬到所有文書授課結束，在下麵昏昏欲睡的文書們頓時來了精神，坐直身子等著解散的聲音。
“下麵我來幾句！”
負責文書教案授課的幹事見所有人都講課完畢後從最後麵的座位上站起來，邊往講台方向走去邊拍著手讓大家集中精神。
“這次的講課內容很豐富，比以往的都要好！起碼不再像以前那樣照本宣科的讀讀書看看圖！”