“嗯，張老師說我可以去鍛煉一下，說是有你帶隊，我就答應了。”感受到鄒瑜的目光，袁圓笑臉紅撲撲地說道。
“魚仔，我可以去嗎？”
“可以啊，又沒什麼限製，明仔也去。”鄒瑜說著一拍在一旁傻傻看著袁圓的鄒明。
“啊？啊，我去。”鄒明委屈地揉了揉屁股。
“對了，鄒瑜，假期你們要去哪裏玩嗎？”袁圓問道，似乎是有什麼難言的話語，等了等鼓起勇氣：
“要是沒什麼事的話，我們在一起組織個學習小組怎樣？一起突擊訓練作文怎樣？”
“哦，圓圓，你說的提議不錯，讓魚仔教一教我們怎麼寫好作文，到時候我們肯定能拿到好成績的。”似乎是看到了獎金在眼前飛舞，鄒晴哈哈直樂。
“哦？”
見袁圓有些疑惑，鄒明立馬抓住機會道：“我魚哥成績沒得說，輔導我們綽綽有餘，我給你講……”
鄒明拉著袁圓走在一旁，悄悄地道出鄒瑜的各種學習的秘密信息。
聽得袁圓瞪大了本就不小的眼睛。
四人到達芙蓉小區，讓袁圓認了地方，以便明天過來找不到。
“拜拜，明天上午我就過來哦。”告別三姐弟，袁圓樂滋滋地騎車回家去了。
袁圓家離芙蓉路不遠，一般情況騎自行車十分鍾就到了。今天袁圓特高興，興奮得血液都在沸騰，提前了好幾分鍾無關其他，就是愛學習。
“魚哥，這題怎麼做啊？”鄒明指著數學卷子上最後一題問道。
“這題啊？有點超綱了吧，應該是個拉分題。”鄒瑜琢磨了一會兒，便仔細地給堂弟講解，從最基礎的學過的公式推導可以解決這題的公式，由點及線，由線畫麵，仔細清晰，簡單明了。
在老姐和堂弟做假期作業時，鄒瑜則在一旁默默的調製蛋烘糕粉漿，看著一盆粉漿從水、粉混合攪勻……鄒瑜似乎看到了學習的過程。
先是遊離腦外的知識、信息，通過背誦記憶這雙筷子，將知識和信息調和均勻，從而融入大腦，成為了一體。再由運用這一口鍋，烤製出香甜的蛋餅，輔以餡料或者叫做獎勵，獲得最為香甜的名為成功的蛋烘糕，供給自己享用。
粉漿調好，時間來到六點，鄒瑜背上吉他，鄒晴和鄒明拿上各自的餡料端上粉漿跟著就往外走。
來到九龍橋，鄒瑜發現今天的人特別多，基本上就是人接人，盡管沒能達到人擠人的境界，也還是不錯了。
“今天人好多啊？”鄒晴鄒明興奮道。
鄒瑜笑了笑，西城旅遊休閑之都，西城人肯定是崇尚休閑娛樂的，今天晚上已經算是放假了，已經忙碌了很久的上班族們也出來休閑一下，很正常的。
隻怕明天人會更多，而且是有大量的遊客。七天假期肯定有不少人來西城旅遊，作為小景點的九龍橋隻會更熱鬧的。
“老板，來兩蛋烘糕……”
瞧，鄒瑜還沒開始彈吉他呢，就有買東西的人了。
放好吉他箱，戴上麵具，鄒瑜便開始了今天的表演。