“怎麼？這就上課了麼？”
聽到教室外麵的鈴聲，看著周圍的同學紛紛如小鳥歸林一般，接來不斷地擁入教室，直至最後他們化學老師走進教室，淩小天不自覺地張了張嘴，終於也是什麼都不再說，又什麼也不再追問地安靜了下來，平靜了下來。
“怎麼？這就上課了麼？”
李婕聽到上課的鈴聲，看到周圍的同學，卻依然是不依不饒地一指徐胖，頗有不願意善罷甘休，又怎麼也都是不能善罷甘休地剛想要發作的架勢，結果一看到他們的化學老師，終於也是不得不安靜下來，又還再平靜下來了。
“怎麼？這就上課了麼？”
徐胖聽到上課的鈴聲，看著周圍的同學和他們化學老師，十分慶幸地長出了一口氣，頗有點心有餘悸的味道。
“怎麼？這就上課了呢？”
與淩小天有所不同的是，他們周圍的同學，在聽到上課鈴聲，看到化學老師的時候，卻是十分明顯地呈現出來了許許多多，不盡相同的學習狀態和學習態度了出來。
聽得，看得，淩小天也是一陣不由地好笑，頗有點無可奈何，又十分的無語了。
本來麼？
其實要說起來，淩小天現在的這麼一個學習成績，又他現在的這麼一個學習狀態，學習效率，學習態度，尤其是他學習方法，似乎不僅僅是他周圍的這些同學，頗有點眼饞，十分的羨慕，就連他周圍的一些老師，也是對他頗有點感興趣，十分關心的樣子。
以致於許多時候，他們總是直接或間接，或明又或暗地盯著淩小天，追著淩小天來詢問，他到底是怎麼來學習的，又為什麼他的學習，偏偏就這麼地好，難不成他真的是文曲星下凡，天生就是比較擅長學習，喜歡的麼？
再加上淩小天一開始上小學的時候，也確實是學習挺輕鬆，成績不錯的樣子，所以每當他一聽到這樣的說法，遇到這樣的問法，好像他還真的就是頗有點得意，十分臭美的感覺。
然而自從他上了中學之後，學習的科目一增加，他接觸的同學一多，又像他們現在增加了早晚自習，調整了作息時間，其實他也是十分明顯地遇到一些問題，感覺到了有些吃力，甚至是有些力不從心的情形。
好在他當時及時的調整，嚴格地按照他們老師的建議和要求，一步一步地調整，一點一點地提高，迅速地進步，終於也是很快地迎頭趕上，重新回到了自己之前的名次，鞏固了自己的榮譽，捍衛了自己的尊嚴。
可是江源則就有些不然了，如果淩小天印象不錯的話，好像他們一開始的學習成績，其實也還真的就是相差不大，又相差無幾的樣子，要不然他也不可能和淩小天一起受到他們老師，學校領導的重視，想方設法地減輕他們的後顧之憂，減輕生活的壓力，提供一些勤工儉學的機會，選擇長期支持和幫助他們的了。
本來一開始的時候，無論是淩小天也好，又或者是江源也罷，似乎也還真的就是挺感激的心情，也是挺知足的模樣，然而時間一長，又問題一多，也不知道怎麼的了，怎麼地一個情況，淩小天倒還好說，迎頭趕上，什麼事情，又什麼問題也沒有發生的樣子。