中原的變故不僅僅對大雍留下的群雄有影響，其影響還到了漠北，鬱久律屈列知道朱光死了之後，長歎一口氣，顯示出一絲落寞，並沒有許多人認為會出現快樂的神情。
畢竟朱光死了，鬱久律屈列少了一個對手，人生也少了一個目標，鬱久律屈列原本還想和這位梟雄對陣，可惜一切隻能是夢想。
鬱久律屈列仔細分析了朱光死後的天下格局，覺得這天下格局很快就會有劇烈的變化，因為虞昌勖實力很強，而中原失去朱光這個主心骨，恐怕就會日趨崩潰。
朱光輸就輸在沒有為自己培養一個合格的繼承人，而鬱久律屈列的悲慘在於，有兩個合格的繼承人，可惜已經開始明爭暗鬥。
其實鬱久律堯骨和鬱久律突欲兩個人從小睡在一個帳篷裏麵，又是從小一起出去打獵的兄弟，本來感情應該不錯。
可是當鬱久律屈列當了大汗之後，權力異化人心，兩兄弟之間的隔閡就開始。隨著兄弟兩個人各自成婚，鬱久律堯骨得到郝連氏族的強力支援，而鬱久律突欲因其長子的名分，也得到一些部落的支持，但是最終還是落了下風。
尤其契烈以武立國，鬱久律堯骨在武將裏麵得到支持最多，南府宰相，鬱久律室點密雖然明麵上保持中立，但是鬱久律屈列知道他的心偏向鬱久律堯骨。而北府宰相鬱久律曷魯卻是中立，並沒有給予鬱久律突欲很大的支持。
世界上最強的風不是海麵上的風暴，而是女人的枕頭風。赫連可敦心中偏向老二，無疑是對於鬱久律突欲來說是一個很大的打擊。
鬱久律屈列盡量不提接班人問題，但是不代表這個問題和這個矛盾不存在，茶壺之內的風暴已經逐漸形成。
鬱久律突欲一直從事文化普及工作，為了自己皇太子的位置而不懈努力。對此鬱久律屈列沒有阻止，順其自然。
但是鬱久律突欲忘了，當年大雍太宗皇帝就是弟弟殺了哥哥，奪得太子之位，日後即位為皇帝。嫡長子繼承製永遠存在太多特例，並不保險。
哥哥從事文化普及工作，鬱久律堯骨也不甘示弱，努力學習文化知識，努力培養自己成為不輸於哥哥的雙語人才，不過教材與哥哥不同。哥哥的教材是中原的四書五經，鬱久律堯骨則是各種兵法。
事實證明，因材施教是很重要的，激發學生自己的學習興趣才是促使一個學生學習成績提高的最佳路徑。鬱久律堯骨通過自己努力學習，已經和他的兄長一樣，不僅可以讀寫交談，還能給別人說說自己心得體會。
當然，作為弟弟，必須時刻追隨兄長進步的足跡。鬱久律堯骨也是鬱久律突欲文化普及課上的一員，對於中原製度的認識也是與日俱進。
畢竟鬱久律堯骨現在也是東線指揮官，海東國是一個用中原製度已經百年以上的國家。知己知彼，百戰不殆。兵法有雲：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城”，說到用兵謀略，那真是鬱久律堯骨要好好學學的。
如今大契烈的對手，再也不是草原之上彪悍卻又很純樸的遊牧部落，而是擁有嚴密政權組織形式的國家。也許對手不再彪悍，但是的確足夠狡猾。
文化在戰場之上也許是無用的，但是要看是哪方麵的文化。鬱久律突欲學的四書五經，在戰場之上是沒有施展的地方，可是鬱久律堯骨學的兵法韜略，卻是有用武之地的。