當然，比起讀書，習武所花費的費用更加高昂。首先需要打熬身體，鍛煉體魄，還有練習戰陣殺敵之術，如果有條件，還可以練習騎術，弓箭等等，當然，這些對於習武來不過是花費。
真正需要花費巨額代價的是兵書，這才是真正的難求之物，此時，比如什麼太公兵法，孫子兵法，吳起兵法等等都是千金難求一字的存在。
你就算拿著大把的黃金白銀去找，也找不到。而那些擁有這些兵書的家族，則會將這些兵書視作傳家寶，這是後世子孫衣食不愁的保障。
收取高昂的費用之後，僅僅允許來人看一兩個時辰，且不許抄錄，不許傳揚。能學到多少全看來饒資。
而子渝這些時日在新軍之中的觀察，發現新軍之中，對於學習讀書寫字的情緒很是高漲。
所有軍中校尉，屯長，什長，伍長這些軍中基礎軍官，都需要帶頭學習讀書寫字。
托了扶蘇的緣故，在加上嬴政對於新軍前所未有的重視，眼下新軍之中大半的士卒都可以進行簡單的讀寫，甚至給自己的家人寫一封書信，也不是什麼問題。
扶蘇從不認為一支軍隊隻會操刀子砍人就行了，這樣的軍隊，不會擁有持久的戰鬥力，這樣的軍隊，也太過於依賴主將的指揮能力。
隻有一支有文化的軍隊，才會生生不息，所向披靡，遇到敵情，做出的選擇也不盡相同。
比如一種最為常見的例子，被敵軍包圍了，一支沒有學識和文化的軍隊大概率就是猛衝猛打，衝過去了就算，衝不過去就隻能坐地等死。
而一支掌握了學識的部隊，完全可以根據風速，弓箭射擊的角度等等，計算出弓箭的落地位置，進而可以給敵軍以大量的殺傷，然後實現突圍，這就是兩者最大的區別。
而扶蘇此時之所以將黑板和粉筆弄出來，自然是因為，行軍途中，不比新軍在上林苑之時，那時，有少府提供筆墨紙張，不限量供應。
而在行軍途中，難道也攜帶大批量的筆墨紙張麼？這時候就凸顯出黑板和粉筆的重要性。
製作起來格外的方便，且黑板可以反複利用，隻需要將原來的字跡擦去便是。傳授別人學識之時，也是越發簡潔方便。
“此物，比之白紙，不落下風。”良久，子渝口中點評出了這一句。這已經算得上是極高的褒揚了。
畢竟，此時，白紙已經被傳的神乎其神，有著種種光環加身。而子渝將黑板和粉筆與白紙放在一起，可見一般！
扶蘇笑了笑，道：“各有各的用處罷了！”
相比較起來，黑板和粉筆，真的隻適合教學之用，除此以外，再無別的用處。
“子渝，你立即帶人火速製造這些東西，在我們出發趕往北地之前，確保一屯之中，起碼有一塊黑板用作教學。”
“諾。”聞言，子渝立即領命。