電腦對於幼兒不同於對成人，在孩子眼中，電腦是一個新奇有趣的大玩具。對於這種新鮮的大玩具，不少家長對是不是讓孩子“玩”的問題，認識不是很清楚。我們認為，電腦是完全適合孩子的。
一、讓孩子盡早接觸。在幼兒家教中，家長一般在孩子兩歲前就已開始教他們認識實物，兩歲之後開始識字、畫畫。這多半要借助於書籍、圖片甚至實物。而如果借助多媒體，不僅有圖像、字體、聲音，而且還有鮮豔繽紛的色彩、活潑有趣的界麵、美妙動聽的音樂、變幻莫測的圖畫，鼠標一點，口會說話，手會拿東西，牛會“哞哞”叫，火車在地上跑，飛機在空中飛，這種“活動”的方式比其他任何手段都來得生動、刺激、豐富，可以極大地激發寶寶的興趣，促進兒童智力開發。
電腦除了與其他傳媒一樣可提供多方麵的信息之外，還可同時擁有聲音、動畫、記憶、運算等多重功能。也由於其記憶體的容量非常大，孩子可利用鼠標或鍵盤，重複嚐試進入電腦程式中的多變化的畫麵，其最大的優點在於它具備與使用者之間強烈的互動性、引導性，可建立自我學習環境。一部電腦就像一個老師一般，隻要經由簡單的操作方式就能漸進地得到正確的解答，而當你在進行的過程中發生錯誤時，“聰明”的電腦程式會馬上告訴你“你做錯了”，一旦答對，它亦會適時地給予讚美。因此，電腦作為一個輔助工具，越早讓孩子接觸越好。
二、加強教育管理。也有些家長對電腦心存疑慮，甚至心存恐懼，不敢讓寶寶接觸。之所以如此，是因為擔心電腦對寶寶的負麵影響。這種擔心主要有以下兩方麵：一是影響視力；二是沉迷於玩遊戲。但據最新研究結果表明，現在多數電腦顯示器要經過若幹道檢測，一般市場上標有環保標誌的顯示器，對人眼的影響已經很小，遠低於電視。況且，幼兒注意力集中的時間很有限，不會長時間呆在電腦屏幕前，隻要家長能很好地指導和監控，應該不會對寶寶造成損害。無論對多大的寶寶來說，玩電腦都不應該等於玩遊戲，不等於荒廢學業，關鍵在於家長的引導是否正確和是否得力。另外，寶寶自控能力不強，心理素質不夠健全，這就要求家長加強教育和管理。
三、選擇恰當軟件。現代的父母逐漸重視幼兒電腦教育，在這種影響下，許許多多的幼兒多媒體產品紛紛出籠。這固然是件好事，但也給父母們帶來選擇上的困惑。以學習光碟為例子，父母很難選擇一款適合自己孩子的。因為一片光碟，很難明確地去區分為屬於哪個種類，其中可能包括語文、數學、拚字、節奏、音樂、形狀、顏色、花樣辨別、配對、分類、押韻、創造力等功能，孩子很難一麵學習數字，一麵認識顏色，一麵看冒險故事，一麵認識ＡＢＣ。因此，父母在為寶寶選購幼兒光碟時，其著眼點可能不在於它的功能性，而應該偏重於它是針對哪個年齡層所設計的。年紀較大的孩子對簡單的軟件毫不感興趣，達不到學習的成效；年紀小的孩子對複雜的軟件無法理解，當然更談不上產生任何吸引力。家長們在為寶寶選購幼兒電腦光碟時，需注意以下幾個重點：１．具有互動性。電腦最大的特性就是比其他的教育工具具備更多的互動性質，選購一張優良的幼兒電腦軟件，不容忽視設計與孩子互動的程度。２．適合年齡。父母可參考光碟產品上標示的適合年齡，往上、下加減一二歲，以此為選購時的原則。３．內容活潑。顏色鮮豔、內容生動的呈現方式可讓孩子們愛不釋手。４．品質保證。購買正版的光碟不僅能得到保證，更可杜絕盜版品的猖獗，父母在購買時需仔細查看產品包裝上是否明確標上總代理、總經銷名稱。５．口碑良好。購買前可先向親朋好友詢問其光碟的內容設計是否適合寶寶，或者經由閱讀雜誌、書報等較具專業性的評論作為參考，來選購優良的產品。另外，由於光碟無法像圖畫書一樣，在購買時可翻閱其內容來了解是否合乎寶寶的需求，因此，如有可能，最好能在當場要求實地操作，請售貨員詳細解說此片光碟的內容。