伴隨著騎兵軍的趕赴武關，其餘幾支軍鎮也有聊變動。
第一軍換防至澠池駐紮，同時開墾荒地，作屯田之舉。第二軍駐紮藍田大營，於南部穀中準備屯田事宜。
第三軍駐紮武功，亦是開始屯田。河西第四軍補滿兵員，繼續駐紮狄道，於此屯田。同時，由第四軍軍將、河西都督蘇則，籌備涼州各郡郡兵整頓工作，組建涼州守備軍。
按照高誠的打算，一般城池不再設立郡國兵。鄉鎮亭裏自然是不需要兵力駐防，而縣邑之中則有當地官府組建衙役，負責城內治安即可，包括一郡郡治。
而守備軍則分兩師分別駐守要地，軍部設立與本州州治。各處要塞險隘，酌情安排守備。逢遇戰事，各縣邑抽調丁壯，向最近守備師靠攏，等待其餘各軍救援。如似匪徒賊寇，衙役不能平定後，報之守備軍，由守備軍處理。
於此同時，各郡縣皆籌建守備所，每逢夏冬閑暇之際，抽調當地適齡青壯，集中訓練戰陣。
涼州守備軍的防務很簡單，一個師負責河西四郡，一個師負責金城、隴西、漢陽、安定以及北地等郡。
其中，主要還是北地郡，這裏毗鄰草原，鮮卑隨時可能有犯，不得不防。
軍事上的一些調動還是比不上現在長安城內的大張旗鼓。
經高誠與鍾繇等人商議數日後，決定使各縣籌備縣學，置學師。郡治則籌建大學，置學官。鄉邑依舊以庠序、家族私學為主，置學令。
同時，一條政令下達，才使得長安有些風起雲湧。
庠序、私學者，需考校《孝經》、《論語》擇其優異者入縣學。非縣學出身者，不可參與考校《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》四書，不可入大學。非大學出身者，不得考校五經、算術，不可入太學。非太學、上林出身者，不得考校六藝，不可入朝堂。各學考校，皆依設科射策之法。
入學要求很低，根據學子年歲，以用適齡之學。不交學費，僅需予師長以束修之禮即可。此外，於國相府籌建教學署，設博士祭酒，比兩千石。博士丞、令，比千石，掾屬比八百石。教學署負責全國學校事宜，一應開銷皆出國相府，地方官員不得幹涉。
立學一事，困難重重。
這一點高誠很清楚，尤其是師資力量的不足，缺乏大量的地方學官、學師以及學令。甚至連太學的博士，也非常缺少。
但是，早定下來沒有錯。中國最不缺的就是想做官的人，學官、學師、學令，皆是國官，俸祿依次為比八百石、比六百石、比四百石。
目前隻能看看是否可以招斂眾多學子，來充當中底層師資力量。等到日後，再籌建師範學校。
還是那句話，先把架子搭起來，有的是時間來補。反正教育一事，乃百年之業，非是短短數年就能搞定的，慢慢來就是了。
這一通整頓，尤其是入學資格、做官資格的詔告一出，讓世家頓時遍體生寒。
教育的發展，對世家的威脅是最大的，沒有之一。世家之所能夠依靠世代為官，保證家族的興盛，最關鍵就在於其掌握著知識。