第一章:陸所以是小祖宗(2 / 2)

舒宜安教的是語文,帶高一16班和高一8班,同時還是16班的副班主任。

不過說是副班主任,但是其實根本沒怎麼管事兒,他們班主任鍾淼一個人擔起了所有的苦累活兒,也知道舒宜安家裏有一個四歲的兒子,便很少拿事情麻煩她。所以舒宜安的工作方麵簡直不能再和諧了。

嗯,果然是一名偉大而又充滿光輝的園丁啊。

一到辦公室,舒宜安就聽見備課組長破口大罵:“你們丫的都是吃幹飯的是吧!啊!上個星期就說了要統一進度,結果現在還有人在那給我落著,怎麼著,是我老霍使喚不動你們是了吧。”

備課組長是個40多歲的中年大叔,留著性感的胡須,在學校裏張牙舞爪的,又因為是校長親戚,且兼任教導處主任,平時人都尊稱一聲“霍叔”。

語文本來就是一門教學進度難以統一的科目,有的老師要設置情景,引人入勝,有些老師卻是一堂課靠自己全部拉完,不考慮學生的想法。

其實也不怪有些老師不管學生想法,因為語文最重要的是靠積累,老師講的東西如果沒有特別特殊的,一般學生是不會理會的。隻有講到那些風花雪月的故事時,那些小眼睛才會望著老師,求知欲爆棚。

而對於平時都對語文有研究的學生,更是置語文課於無物,甚至光明正大的在課上寫理科作業。

而學校現在馬上就要迎來這屆高一的第一次月考,進度還沒統一確實有些麻煩,畢竟要靠課本知識來得那5分古詩詞默寫呢!

所以對著霍叔的火山爆發,眾語文老師也隻能埋頭做鵪鶉。

此時看見舒宜安進來,這些老師也鬆了一口氣,畢竟這小舒教的好,還是老霍手把手教出來的徒弟,老霍還是偏愛她幾分的。

舒宜安也沒讓這些前輩失望,拿著老霍的杯子去飲水機那兒接了杯水,又拿出自己的茶包泡上,端給老霍:

“霍叔,這統一進度本來就不是什麼容易的事,那些臭丫頭臭小子壓根兒就不把咱語文放在眼裏,這課也難上。有這閑工夫催進度,還不如去對麵網吧抓倆學生回來扣分解氣呢。”

老霍一聽這話,轉過頭就用手指抵著舒宜安腦門,恨鐵不成鋼,“你聽聽這話,是個人民教師該說的嗎?”

舒宜安也不生氣,挑挑眉,插科打諢說:“您還說我呢,那您當初當教導主任不就這目的嗎?”

“不是您說,看見學生在你麵前顫抖特別幸福嗎?”

“嘿…,你個臭丫頭,反了是吧?扣你年終獎啊!!!”

見暴躁中年大叔的毛被捋順了,舒宜安頭也不回的往自己的座位上走去:“師父,隨您,到時候沒錢上您那兒蹭去。”

“臭不要臉……。”

“time for class ……be quiet……”

聽見上課鈴聲,舒宜安拿起課本去了16班。

將書放在講台上後,她打開擴音器:“上課。”

“老師好。”

“同學們好,請坐。”

對於這個年紀的孩子們來說,上課是再枯燥無聊不過的事情,他們寧願頂著烈日打球,也不願意在課堂上安靜的待一分鍾。

舒宜安對此也是見怪不怪,語文聽不聽無所謂,隻要成績好就好,尤其是文科的成績一定要好。

因為一旦曆史,政治的成績差了,老師就會說語文沒學好,天知道語文老師欠誰了。

正所謂:上輩子殺了豬,這輩子來教書;上輩子殺了人,這輩子教語文。

語文老師可謂是這個世界上最悲催的職業沒有之一,連英語的閱讀理解做不好都要怪語文,語文也無可奈何呀!

40分鍾的課程很快過去,舒宜安也不喜歡拖堂,爽快的說了句“下課”後便拿起教材離開。

身後的孩子們也像被囚禁了十多年重獲自由的小鳥似的,肆意在走廊上奔跑。

看著這群風華正茂的少年,舒宜安想:或許這些孩子的青春活力就是支撐自己教書的動力吧。

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