第二章 野生老師的憂傷(1 / 3)

張學森的凶惡表情剛做出一半,頓時就被淩聞霄這不要臉的套路給震住了。

那張粗獷的國字臉上僵化的表情,更像是受了委屈,格外地幽怨。

然而淩聞霄根本不為所動,再次割取了對方大約十分之一的外層靈魂之後,就很高冷地轉過了頭。

若不是他現在的精神力不夠強,不得不借助視線輔助,他才不樂意盯著張學森呢。

這五大三粗的家夥有什麼看頭……應該說男人都沒什麼看頭!

他的取向很正常!很正常!很正常!

看到淩聞霄那明顯是嫌棄的眼神,張學森那個鬱悶啊,張了張嘴卻又不知該怎麼表達內心的分開。

要不說人醜就要多讀書呢?匱乏的詞彙量讓張學森憋得臉都紅了!

不過很快他就笑了出來,因為台上的教務主任剛剛公布了新學期高一的教學任務安排。

“……淩聞霄老師負責高一13和14兩個班級的物理教學,並擔任高一14班班主任……”

聽到這個安排,淩聞霄本人還沒什麼感覺。

前天入職時他就知道這學期分配給自己的任務,當時他還在教學任務通知書上簽字確認過呢。

可張學森聽到這個通告,臉上立刻就露出了幸災樂禍的笑容。

盡管他也是剛進八中的新老師,但作為家住附近的土著,他還是比較了解八中一些情況的。

在全麵實施十二年義務教育之前,關江八中就因為排名全市倒數,生源質量一直不行。

而普及了高中教育之後,所有高中都在擴招,輪到八中招生時,能招到新生的成色比之以往更不如。

關鍵是,學校為了教學成果不那麼難看,還按照中考成績劃分了快慢班。

排在最後的13和14班,便是最差勁的。

在張學森的印象中,往屆排序最後的這兩個班,本科達線率從來沒實現零的突破不說,連大專達線率,也僅僅達到百分之二十而已。

如果僅僅隻是成績不佳,張學森還不至於這麼笑話淩聞霄。

他這個體育老師,貌似也沒那個資格笑話文化課老師。

事實上,13和14班,尤其是14班的學生,遠不止成績差那麼簡單。

也不知道為什麼,八中每一屆14班的學生都特別地放縱,也特別地難管。

連隔了好幾個街區的張學森家裏,都經常能聽到他母親吐槽八中某年級14班某某學生又在哪裏闖了什麼禍事。

在張學森曾聽到過的小道消息中,往年因為班上學生滋事而被問責的14班班主任,就不下一兩個。

最倒黴的,莫過於剛畢業的那屆14班班主任。

上半年的時候,他們班上幾名學生上課時間在校外參與鬥毆,致使好幾人重傷,造成了極為惡劣的社會影響。

這位倒黴的班主任,在即將送走這批畢業生的前夕,悲催地收到了區教育部門的問責,據傳還被取消了教師資格證。

淩聞霄不是關江本地人,並不清楚其中的道道。不然的話,他都就要考慮換個工作了。

其實想想也正常,他一個非名牌大學的應屆畢業生,而且還不是師範專業的本科生,除了自考拿到教師資格證,基本上就是個野生老師。

再考慮到他的草根出身,憑什麼剛畢業就被能關江八中聘用?