光說不練假把式，又說是騾子是馬拉出來溜溜。
盡管被淩聞霄說成菜鳥，讓張學森氣得夠嗆，但他也沒再繼續無謂的口舌之爭，而是決定用行動打臉。
然而，他根本不知道自己即將麵對的，到底是個什麼樣的選手。
淩聞霄的籃球水平確實不行，但架不住他速度快、反應快，完全能彌補技術上的短板。
失誤？沒關係，有的是時間改正。
所以他帶球過人就像是在虐菜，哪怕對方三人圍堵，也搶不下他的球。
於是張學森那一組的三人，每一次都隻能眼睜睜看著淩聞霄如遊魚般穿過他們的堵截，突破到籃筐底下。
哪怕張學森把自己膀大腰圓的優勢利用到極致，也依然阻止不了對方從不可能之處取得突破。
而且讓他鬱悶的還不止如此，淩聞霄不僅帶球過人能力非常驚人，防守能力也同樣強得離譜。
無論張學森他們是個人帶球，還是三人打配合，都很難騙過淩聞霄的攔截。
而淩聞霄的投籃水平……好吧，其實是沒那麼神的。
如果有足夠時間瞄準，以他對身體的控製程度，準頭還是有的。
但在行進中投籃，沒有球感，手再穩命中率也感人得很。
不過不要緊，不投籃，灌籃、扣籃總行了吧？
這種不需要多少技巧，隻對身體要求高的投籃方式，恰恰適合淩聞霄。
聽著耳畔時不時響起“嘭嘭”的扣籃聲，張學森感覺自己都快麻木了，這小白臉看上去文文弱弱的，怎麼打起球來這麼霸氣呢？
……
籃球對於淩聞霄隻是調劑，虐菜雖然快樂，但欺負凡人，就像大人欺負小孩，也沒多少成就感。
那天下午的那場鬥牛，淩聞霄唯一的收獲，便是結交了幾位新朋友。
另外就和張學森化幹戈為玉帛，也算是貫徹了他一向多交朋友少樹敵的處世準則。
但那場鬥牛，也讓他失去了很多。
比如說，剛認識的幾位球友之後打球時都不帶他玩了，因為他太強，太破壞平衡了，玩起來忒沒意思。
更過分的是，他們還在玩籃球的老師圈裏大肆宣揚淩聞霄離譜的球機，搞得他每天特地去籃球場，都沒人願意和他一起玩，哪怕確認都不行。
這讓淩聞霄很是後悔，不是後悔那天表現太過誇張，而是後悔那天晚上回家時，特地去體育用品店購買了全套的籃球裝備，還手賤地扯爛了包裝。
現在用也用不上，退還沒法退，白瞎了那幾百塊錢。
不過除了這點比較鬱悶之外，淩聞霄當老師的第一個星期過得還是很舒心的。
在淩大魔王的高壓管理之下，高一14班的學生個個都變成了乖寶寶。
第二天再去檢查《守則》和《規範》的背誦情況，全班所有人都達到了他的要求。
之後幾天，他們也依舊保持著良好的紀律性。在當周的班級評比中，還拿到了流動紅旗，這讓淩聞霄感到很非常欣慰。
在第二周周一升旗儀式後的國旗下講話時，繆誌清校長還特地點名表揚了高一14班的表現，這也讓他這個班主任感到與有榮焉。
盡管他也不敢保證這群混球今後能不能一如既往地保持下去，會不會忘記他這個老師的威嚴，但就目前來看，他對自己的管理成果還是很自傲的。
隻是，他的這個良好感覺都沒有等到第二周結束就結束了。