高中的生活對於其他人來說是快節奏的搖滾樂的緊張激情，對於王凱來說卻是如慢節奏的民謠一樣輕鬆懶散。
高中的課程對於王凱來說不要太輕鬆，融合了另一個世界的記憶，語文政治對王凱來說如同家常便飯，地理曆史前世的王凱成績就很好，今世有了過目不忘的本領更是如虎添翼。
英語方麵，王凱感覺如果對話，英語老師都不一定能勝了他，他的水平現在應該到了職業翻譯官的水平。至於數學，講真，王凱還真不虛他。
經過一個星期的學習生活，經各位老師“好心”提問，王凱同學成功的在班級裏樹立了學霸的標簽。在班級裏人緣好的一塌糊塗，學霸們經常來找王凱問一些不會的問題，學渣們也經常來找王凱“進貨”。也就是借作業，至於成績排在中遊的學生自然也不會和他交惡。
校園欺淩什麼的也不會發生在他身上，畢竟不會有人傻到來找他的麻煩。
剛開學一個星期，經曆了過度期以後首要的人物就是布置班級。不出意外的話，這個班級他們需要待一年左右，光禿禿的牆壁自然需要些點綴。
這個任務被傑姐交給了組織委員和副班長共同負責。給她們批了100元的經費。
兩人想了想，畢竟是布置班級，這是大家以後都會待的地方，還是群策群力比較好。所以找了個自習，兩人開了個班會。
“咱們都開學一個星期了。按照一中的慣例，已經應該開始布置班級文化了，班級文化一共分為兩個方麵。一個就是牆壁的布置，一個就是關於班級後麵黑板的布置。班級是大家共同的家，大家要在這裏生活一年左右，所以關於布置班級，大家都應該上點心，群策群力。給自己創造一個良好的環境。”
“召開這個班會，主要就是向大家征集建議，大家暢所欲言，把自己的想法說一說，同時聽一聽其他同學的建議，看看行不行，最後總結出一個大家都能接受的結果。”
下麵鴉雀無聲，場麵一度尷尬，畢竟剛開學，大多數同學都不好意思。
“大家都說說，都是為了咱們自己。”
......
好吧，還是沒人說話。畢竟初中的時候大多都是班主任發言，很少會征求學生的意見，突然民主了，還真不太適應。
見沒人說話，萬源開口了。
“既然沒人說，那我就點名了，畢竟是關乎到全班，我們幾個班委也不可能自己就決定了。”
“來鄭佩琦你說一下吧。”
見點到自己，鄭佩琦想了一會。站起來說道：“我也沒什麼特別好的建議，就是自己的想法，大家聽一下，有什麼意見就說，我感覺咱們班後麵的黑板可以分一下，分為六個部分，在學校沒有要求畫板報的時候可以在上麵寫一些各科的知識點，這樣方便大家隨時學習。暫時我就相到了這個。”
“嗯。好，關於黑板報的問題，大家還有什麼問題嗎。”
“沒有！”謔，喊沒有聲音倒是很齊。
“那黑板的問題就這麼定了，下麵是關於咱們班牆壁的事情了。有沒有人自動發言的。”
看有人第一個吃了螃蟹，這次有人舉手了。
“來吳帆。”
“我感覺前麵的兩個牆壁可以留出來一塊掛公示欄，裏麵用來展示咱班的成績和一些文件。”
“嗯。可以。聶研。”
“我感覺咱班是文科班，所以在靠門的一半牆壁上可以懸掛世界地圖和中國地圖。同時還可以將古代中國的朝代順序表貼在上麵。”
“嗯，好主意。還有嗎，黃聘婷。”
“咱們可以在另一半貼一些咱們獲得的獎勵，還可以貼一些考試優異的同學，例如各科第一名。”