三人酒足飯飽，回了作協。孔令偉直接回了辦公室，身為作協的主席，孔令偉每天需要批閱的文件自然很多。
王凱先隨著葛文優去辦了入會的文件，然後去了葛文優的辦公室。
到了辦公室，葛文優拿出幾張紙和毛筆。研了些墨，將筆遞給王凱。“來來來，讓我看看你軟筆書法寫的怎樣。”王凱一愣。“老師您不需要批改文件嗎？要是因為我耽誤了事不太好吧。”
葛文優一擺手“沒事，我就是個副主席，有事都是老孔的，他這個主席不幹誰幹？”王凱額頭垂下三條黑線，也是夠了。這偷懶偷的這麼理直氣壯。
王凱提筆開始寫字，看著王凱握筆的姿勢，葛文優眼睛一亮，點了點頭。
不一會四個大字就書寫完畢“寧靜致遠”。葛文優仔細端詳。不時點點頭。
“王凱啊。你平時都臨摹誰的作品？”葛文優問道。
“是宋朝書法家範希石的。”葛文優聞言點頭，道“範希石的草書很好，但是學書法應該先從楷書隸書開始練起，你直接臨摹範希石的行書，有點心急啊。對了，以前有人教過你書法嗎？”
王凱搖頭，“沒有，我是自己學的。”葛文優有些意外，看了王凱的字，他還以為王凱以前有人指導過，沒想到是自學。
“那我就從頭給你講一下吧，首先書法的第一是臨摹。不少人以為學習書法，臨摹碑帖或字帖，就是模仿上麵的字體，一筆一畫來描摹，心中有一種願望，就是希望能通過模仿碑帖原字體，能寫出與之相似的字體來。這個願望是好的，經過長時間的曆練，也能寫出貌似原碑帖的字。”
“但是要寫一篇詩詞，書寫的書體就沒有那種書法的品味了，為什麼？一是缺乏對書法內涵的理解，就如一個狙擊手在靶場練習的時候，百發百中，但是真正到了實戰的環境中，還要考慮到氣候、風力阻尼、參照物等等。書法亦如此。”
“二是沒有對單個字體和章法之間縱向和橫向排比有充分的認識。比如，結構單一的字，在章法裏麵就應該筆畫寫粗一些，如‘寧’字，而結構複雜多的字體，筆畫就應當細小一些，如‘致’字。所以，有些人單個字寫得很好，但是整幅字體寫下來，就缺乏美感和韻味。不是字體大小比例不規整，就是字體之間的布白不協調。所以，你在臨摹的時候一定要注意這些問題。”
王凱應道：“知道了老師。”
葛文優點了點頭繼續說到。“第二：運筆中手腕和手指發力的默契程度，寫字的終端發力部位就是手腕和手指。傳統書法練習，要求先學會枕腕寫字，再到提腕寫字，最後能懸腕運筆。不管是枕腕還是提腕或懸腕，筆管都是在手腕和手指之間迂回。”
“寫字的時候腕力不能太大，要根據書寫的字體大小、粗細來順勢而為。比如說，如果寫中楷字，手腕用力太重，手掌容易僵硬，手指的運動不夠自如，寫出來的字體筆畫生硬。因而手腕的靈活度，直接影響著書寫的自由度。書寫的字體越大，對手腕運力的靈活性要求越高。”
“所以，習練書法剛開始不要急於求成，要先對手腕和手指握筆、撚筆、揮筆的的技巧進行訓練。在書寫點、豎、橫、折、鉤等筆畫的過程中，去領悟手腕和手指之間的默契配合。”
頓了頓，見王凱理解的差不多了，就繼續說道“第三筆鋒的綜合運用要熟練，毛筆書法與硬筆書法不一樣，毛筆書法的筆鋒是書寫字體的主要結構。”