“趙慶生同學你有什麼問題？”
被打斷講課的鍾老師雖然不高興，但是第一天上課還是多些耐心才好，畢竟這些還都是孩子。
“我這樣站著桌子太矮了，不方便寫課堂筆記。”
說完他還為自己的機智點了一個讚，老師剛說完要記筆記事，他總不能反悔吧。
嘿嘿…
隻不過想法是美好的，現實是殘酷的。
“這樣啊，那麼趙慶生同學來講台上站著寫筆記好了，講台比較高不影響你站著。”
趙慶生：“…”
全班：“嘿嘿嘿…”
“可是老師我沒帶筆記本啊！所以…”
“趙慶生同學，我有多餘筆記本可以借你用用。”
就在趙慶生靈機一動又有主意了的時候，閔玥從包裏掏出一個半舊的本子遞了他麵前。
趙慶生覺得要不是因為她是自己的同桌真想給她一拳，但看著閔玥那張無辜的臉，他隻能從牙縫裏擠出三個字，“謝謝噢…”
趙慶生拿著本子，不情願的走上去，又將本子放在講台上，自己則站在一旁一臉哀怨的看著正捂著嘴偷笑的閔玥，心道：這丫頭絕對是故意的。
“咳，下麵我接著講，學習英語就是要掌握聽、說、讀、寫幾種技能，所以在學習英語的過程中，一定要養成大聲朗讀和用英語寫日記的習慣。
第三，要課外認真獨立完成作業，檢查自己對知識的掌握情況。做作業的目的是為了及時地鞏固已學的知識，通過作業及時了解自己的學習情況……”
趙慶生站在一旁，覺得自己好像進入了一種奇妙境界，耳邊“嗡嗡”作響，聽不到任何聲音，也看不到任何東西，就這樣，慢慢的，慢慢的……又睡著了。
站著睡著，也是一種境界。