不知不覺間，年底到來，廣雲坊內，稷下學宮正式宣告落成。
這是建立在西南側峰之地，依山傍水，氣勢磅礴的建築群，整體如同托在雲霧裏，取乘風化龍之意，實是寄托了李塵對這一學宮的期望。
他希望以此學宮為橋梁，大量栽培自己之道的英才，並將智能芯片，符文禁製等物傳播開去。
李塵對此事非常看重，早早便邀請了各方賓客，好友，來此參加慶典。
曾經在靈州與李塵有所交集的絕音天宮弟子小春，梨白煙，金光城來使，遊學弟子，太丘仙城弟子，景天行的弟子等人都應邀到此。
準大匠朱義山，還有他說過的好友塗鴻山來了。
暗暗以李塵為追趕目標的華無錯來了。
金陽門的使者，魚遊仙的爺爺魚豪，各方與李塵有所交集的大匠，結丹高手也來了。
自然少不了與李塵共事多年，結下交情的東鵬飛和齊麥穀。
那些草莽江湖，坊間豪強自不必說，曾經與李塵有過往來的，都來慶賀，即便是有過過節的梅家，曷城商會，都紛紛遣使送禮。
眾多名流高士，偃者高人齊聚一堂，聽李塵介紹這座學宮情況，以及辦學目的。
“此一學宮，為我學派之根基，但不唯崇尚墨門之學，還包括坊間種種奇門遁甲，神通法術，乃是兼容並蓄，取百家所長之意。”
“學宮行政上設祭酒（校長）一人，司業（副校長）四人，監丞，典簿若幹，教學上設博士，教師，講師三級……”
李塵設立這座學宮，自然是要發揚光大自己的道途，傳道於世。
他過去是普通草莽散修，窮則獨善其身，根本顧不上這許多，但如今擁有了一定的權勢和財富，也終於可以稱得上是“達者”了。
重點在教職設置，博士之名，古已有之，原本就是取博學多才之士之意，現代翻譯過來，也作為最高學位。
但在古代，它可是正經不過的官名，李塵將之作為學宮教職的最高層次，非準大匠以上者不可擔任。
教師則為統稱，取教授傳習之意，與師匠之位等同。
至於講師，則是負責具體講課，安排和督導學業的副手，多為工匠名位者擔任。
三級教職共同構成了學宮的師資力量，而在道途領域，則依循《偃門全書》百工之術的設置，劃分為百工學科。
李塵言語之中顯露出了博采眾長，自成一派的野心，他這裏，活脫脫就是一個山寨版的造化宗，某種意義上，格局猶勝金陽門許多。
慶典過後，李塵專門設宴招待了各家弟子，並正式邀請他們出任自己學宮的博士，教師。
這些太丘仙城，絕音天宮，金光城，百巧門的使者，都是懷著取經的任務而來，要在李塵這邊學習智能之道，掌握電子芯片煉製之法的精英，同時也要學他的符文禁製，編程之法。
但這並不影響他們出任教職，在學宮之中謀得一二差事。
以他們的水平，多為準大匠，精英師匠，出任博士，教師，是完全足夠了。
至於朱義山介紹的火器專家塗鴻山，則被李塵納為門下，邀請去廣雲火器工坊當差，負責各類火器法寶和機關器的研製。