隨著改革開放和經濟發展的日新月異，社會對各類技術人才的需求也越來越多，很多中等職業學校，也改變了傳統的教學模式，開學將實踐與理論相結合，並開設了與專業相關的各類培訓和實戰演練，化校也開始了大規模引進多樣化的課堂教學，並與周邊的協作單位展開了駐地實習等活動。
而很多中等職業技術培訓學校，也響應國家號召，將淺顯的技術教學加深到了更深的層次，並開展大專聯讀的老核政策，隻要成績優異，可以就地再讀三年，等畢業時的第一學曆就是大專。
這對於姚若塵和韓笑天等人來說，無疑是一件好事。
姚若塵本身就是經濟問題，自主放棄了高中學業，而委屈到了中專學校，對於此次學校的重大改革，她自是情願拚盡力氣，讓自己的知識麵和學曆處於更高的台階，況且，她有了地攤生意，奶奶也靠自己燉魚的手藝，另多了一份收入，他們祖孫倆的生活費和學費，都不再是難事，所以姚若塵沒有和奶奶商量，就自顧報考了續讀三年的大專學習。
韓笑天對於學曆和技術，並不需要太高的要求，也沒有太強烈的意願，可他不想和姚若塵分開，誓要守在一起，所以在姚若塵和他商量是否連讀的時候，他不僅舉雙手讚成，自己也填了報名表。
至於騰傑和張照海，也是在家長的鼓勵和支持下，填了報名表。
丁健和袁袁，卻因為家庭原因，堅持畢業分配，用丁健自己的話說，自己已經被書和試卷折磨了十幾年，他必須求一個解放，才能翻身把歌唱。
方歆藝，也因為家庭關係，準備畢業後，就投奔到南方工作的姐姐身邊，一來姐倆有個照應，二來，大城市的發展機會多，說不定打拚幾年，可以為自己謀一個好前程，找一個好男人就嫁了！
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隻是，所有同學都各忙自己的就業和升學問題的時候，卻沒有人發現，曾經風光無限的上上屆學生會主席盛楠卻悄無聲息地回到了濱城，回到了化校。
盛楠，是一個出身農村的純粹的土生土長的農民的兒子，可他自小喪父，母親又是體弱多病，家庭條件極為拮據，從他有記憶開始，就是撿姐姐穿剩的衣服，用別人家的孩子不要的爛鉛筆頭，而吃的，更是媽媽和姐姐在當地的砂廠當力工所賺的一點口糧錢。
所以，盛楠從小就很自力，很自強，同時，也很自卑，從小到大，他的骨子裏，隻有發財、出人頭地這兩種概念，特別是在病逝後，他靠著姐姐繳納生活費和學費，更是覺得自己的卑微和無能為力。
所以，他拚命的學習，處事更是細致圓滑，小心冀冀。
可畢竟是一個熱血少年，他對女生也有愛慕和渴望。
可每一次，他對女孩子掏心掏肺地好的時候，總是因為窮，因為沒有浪漫的花前月下和禮物，而遭到無情的拒絕，次數多了，日子長了，他的感情也淡了，同時，更恨自己的窮，更怨女生的膚淺，他和女生的相處，也變得真真假假，假假真真，很多時候，他會為了從女生身上拿到錢的資助或是某種好處，而不顧自己內心的真實想法，隻迎合女生的口味調整自己的行為。