所謂因材施教，便是指對不同的學生，用不同的教育方法。當初秦逸在傭兵組織裏，也層擔任過一段時間的‘魔鬼教練’，所以他非常清楚，不同的人有不同的特點，也適合不同的教育方式。所以在來曾婉家之前，秦逸便想好了一個因材施教的路子。
而聽到秦逸這麼一說，曾獻軍的眼中頓時閃過一絲光芒。對曾婉的成績，曾獻軍已經有點兒絕望了。現在已經高三，即便曾婉突然‘醒悟’，發奮圖強的學習，也無法彌補過去兩年半所浪費的光陰。所以聽到秦逸說，還有別的路子可走。曾獻軍頓時激動說道：“吳老師，您還有什麼後門可走？如果真有，錢不是問題。”
“不是什麼後門，而是讓曾婉憑借自己的實力，走出一條新的道路。”秦逸信心滿滿的說道。
“吳老師，怎麼說？”曾獻軍急忙問道。
秦逸停了片刻，繼續說道：“是這樣的。現在國家的大學錄取製度，除了正常的高考之外，還有特長生這條道路。特長生主要有藝術類特長生，體育類特長生，以及科技類特長生。特長生雖然也要參加文化考試，但相對普通學生來說，他們的文化要容易得多，其主要考察對象，還是個人的特點。所以依據曾婉現在的成績以及個人的能力，我建議曾婉走特長生這條道路，去參加省裏麵的相關考試。”
秦逸一席話，讓曾獻軍沉默了片刻。隨後開口說道：“那麼，婉兒她該報考什麼類的特長生？”
“舞蹈類的。”秦逸毫不猶豫的說道，對曾婉的舞蹈能力，他是親自體驗過的。剛當班主任的第一天，秦逸就被曾婉的鋼管舞弄得無比激動。所以秦逸才推薦曾婉走藝術類特長生的道路，繼續說道：“曾婉她有很不錯的舞蹈基礎，天賦也非常優秀，所以舞蹈類特長生非常適合她。當然，考試的時候是不能跳鋼管舞的。”說完，秦逸看了眼曾婉，意味深長的笑了笑。
曾婉撇撇嘴。
曾獻軍低頭思考了片刻，隨後站起來，對秦逸說道：“謝謝吳老師的建議和提醒。您的想法讓我恍然大悟。我以前一直擔心婉兒她上不了好大學，但現在，吳老師您給我們一家人指了一條明路啊。曾婉她從小就練習跳舞，功底很強。隻是初中畢業的時候，跟幾個小混子學壞，跳起來了鋼管舞，才讓我對她失望不已。吳老師您放心，以後我們家長一定配合您的建議，全力讓曾婉走舞蹈類特長生的道路。”說完，這個比秦逸年長十幾歲的男人，竟然朝著秦逸深深的鞠了一躬。
見狀，秦逸慌忙從沙發上跳起來，扶起曾獻軍，說道：“曾大哥您太客氣了，我是曾婉的班主任，關心她是應該的。再說每個學生都不盡相同，我也不可能讓所有學生都走相同的道路。這本來就是我的指責，曾大哥您真是客氣了。”
“不，吳老師您不用謙虛。現在的老師大多功利熏心，哪有人真心肯為學生著想，特別是一個調皮搗蛋的壞學生。吳老師，您是我見過的最負責任的班主任了。”
說完，曾獻軍走進臥室，片刻後拿出一個大盒子，遞給秦逸說道：“吳老師，家裏沒什麼準備，這幾瓶茅台，還有幾條中華，您務必收下。”
秦逸擺擺手，客氣的回絕道：“曾大哥您真客氣了，我隻是做了一點本職工作而已，您不用這樣。再說我這人吧，不抽煙不喝酒，你這些東西放我那，也是浪費。”說完，也不等曾獻軍多說什麼，直接揮了揮手，說道：“好了，我得回去備課了，就不多打擾了。還有，曾婉，記得明天早自習不要遲到。”
說完，秦逸快步跑出了曾婉家，唯恐曾婉的父親又掏出什麼禮物感謝他。
出了曾婉家的門，已經是傍晚時分。街道兩側的路燈已經點亮，灑出淡淡的黃色光芒。秦逸走到街道上，看著人來人往，心中微微有些得意。
自從體會到曾婉的鋼管舞之後，他就決定讓曾婉去參加藝術類特長生的考試。畢竟曾婉的文化課成績擺在那，如果正常參加高考，曾婉能讀個三本就已經是謝天謝地了。但如果以藝術類特長生的身份去高考，那結果便要好得多。
“看來我也不隻是一個傭兵之王，也是一個教書育人的好老師。”秦逸略有些得意的想著。
天色漸晚，路上的行人慢慢減少，距離秦逸的租住的小區，已經隻剩下一刻鍾的路程。
而然，就在此刻，一路黑色的帕薩特，突然直直的衝著秦逸撞來，毫無征兆！