一上午，就在鬧哄哄中進行，期間有個活動，叫人人為我，我為人人，就是所有人站起來，然後，自己為前麵的人捶肩、按摩；後麵的人給自己做。
任風流心裏罵了一句：靠！老實坐著不好嗎？
任風流看到有倆年輕人，從宣布這個活動規則，就準備插到自己這邊，估計是想和林樂樂靠近乎。任風流就站在樂樂身後，吳經理站在樂樂前麵。那兩個小夥子遛了一圈兒，就又回去了，任風流能聽到從那桌的方向傳來一陣笑聲。
又有一位據說是某國際知名培訓大師的關門弟子也上台開始推銷。講述自己的成長、與大師的淵源，自己的驕人戰績等等。末了也是推出培訓班，在現場優惠。
這倒也罷了，關鍵是每次間隙，都會有一些互動環節，禮堂裏明顯是開到最大音量的音響，時時響起。好在任風流是在前麵，中間的位置，如果是在兩邊的話，估計能被音響震得頭痛！
林樂樂的神情已經明確的傳達出一個信息，她很厭煩了。可是那些輔導員還是在每個間隙，向任風流他們宣講著，鼓動著。任風流現在多少對洗腦這個詞有了一個認識！
這就是一個標準的洗腦流程，製造一個氛圍，再用各種所謂的互動烘托，然後時不時的冒出幾個托兒，形成對比，刺激著一些容易衝動的人上台。
再就是在活動環節，會故意的選取幾個目標，由主持人把全場目光引導到某個人身上，利用人們的自尊心理和要麵子心理，一時衝動就上台簽約、繳費了！
何瑞顯然還不是很熟悉這些流程，不能像其他輔導員那麼投入。任風流就看到鄰桌一個輔導員，幾乎就一直蹲在一個中年老總跟前，不遺餘力的說著，最後那個老總估計實在是被煩得受不了了，就答應報名，這個輔導員馬上興奮的跳起來，舉手打斷主持人的話，驕傲的像隻剛下了蛋的小母雞，仰著頭帶著那個老總就往台上走去。
中午結束培訓後，任風流感覺自己都是暈暈的，他拉著林樂樂站起來，搖晃著腦袋，等所有人基本都出去了，任風流也就和林樂樂一起往外走去。
要說一上午的收獲，就是在互動環節的時候，任風流向周圍幾個桌上的學員互換的名片。
吳經理也是跟在任風流兩人身後，一麵走，一麵說：“這算是什麼培訓嗎？”
林樂樂抿著嘴唇，一臉的鬱悶，自言自語的說：“這麼鬧，早知道這樣不讓你來了！”
任風流就笑著晃晃林樂樂的肩，說：“那我們下午翹課吧！”
林樂樂一下睜大眼睛問：“真的要翹課？”
看著林樂樂的，任風流突然就覺得自己真是說了一句最不該說的話。林樂樂這樣的女孩子，怎麼能能教她學著翹課，一旦養成習慣，那麼在學校裏遇到什麼不喜歡的課程，難道也要翹課嗎？
任風流的臉色一下就沉下來，對林樂樂說：“翹課！你連想都不要想，雖然這是培訓，不是像你們學校的課程，但是我們也要遵守學習紀律，怎麼能有翹課的想法！”
被任風流這麼教訓著，林樂樂反而就像是真的做錯了什麼，喃喃的說：“我沒有！”
任風流當然知道她沒有，這本來就是自己提出來的，隻不過這麼一繞，把林樂樂繞進去了，讓她覺得倒像是自己真的要翹課似的了。
吳經理在後麵就嗤嗤的笑著，看著前麵這倆小年輕打情罵俏，就像是回到了自己的學生時代。吳經理問任風流：“任總，你倆是學生創業嗎？怪不得看著你們這麼年輕，這名片隻知道名字，也看不出年齡！”
任風流就回頭笑笑說：“不是，我早就畢業了，樂樂還在讀書！”
這次大家一起去了自助餐廳，很顯然，這次的自助餐應該是正常的菜品了，很新鮮、也很豐盛，分量也很足，一些菜品取得差不多了，就會馬上填齊。看來，偶爾的鬧一下還是管用的，如果不聲不響，那麼這幾天就要一直吃昨天那樣的飯菜了！
任風流能感受到相鄰的一桌的幾個學員，都在打著林樂樂的主意。任風流很氣悶，可是又不能因為別人想，就去找人家麻煩呀！
任風流想著趕緊吃完離開，可是林樂樂吃飯又慢思條理，她吃得不多，卻比較慢。任風流就琢磨著該怎麼整治這幾個家夥一下！
這時，其中的一個中年人，就約自己一組的一個學員，到自己屋裏去玩牌。任風流一聽就有了辦法：真是想吃海味，就來了賣蝦皮的！