人民群眾的怒火好比三昧真火，水無法撲滅，隻能用交代和行動才能撲滅。
祝融雲自然知曉這個道理。李川這一出，徹底點燃了學生心中的怒火，也同時把自己逼到了進退兩難之境。如今恐怕隻能采取強硬手段，壓住學生的怒火。但這連下下策都不如，這樣做產生的後果將是無法想象的。學生們的怒火會像蓄積的水越積越多，終有一日衝破堤壩，無法阻擋。
對了，歐陽小子鬼點子多。當初孤兒院食堂大媽因為薪酬問題罷工，是那小子不費吹飛之力解決了這個問題。想到此，祝融雲朝歐陽澤川微微一笑。
“歐陽小子，現在的情況你也知道了吧。我本想通過給你授予S級勳章，讓你成為新生的眾矢之的，好讓你在逆境中逆流而上。但現在情況不宜樂觀，半路殺出個程咬金，徹底打亂了我之前的計劃。當然，對那“程咬金”，我自會徹底調查清楚。你若是有什麼好點子，便點點頭，老頭子好配合你。”
聽到祝融雲的傳音，歐陽澤川思慮了一會兒。
且先把自己體內是不是無元素者放在一邊，就這件事本身而論就疑點多多。色老頭肯定不會無的放矢，授予自己S級學生稱號這件事絕對會和其他教師商量，這光頭自然也不例外。那光頭為何會半路拆色老頭的橋？
聽色老頭的傳音猜測，恐怕那光頭是別人假冒的。即便不是假冒的，恐怕也會被控製了。
那光頭為何要這麼做呢？
恐怕和自己體內的魔法石脫不了幹係，興許和自己的身世也有聯係。
不管光頭是假冒的，還是被控製了，光頭對色老頭和自己造成的影響太大了。而造成這些矛盾的根源就是學校的等級製度，要從根本上解決問題，消除影響，最好的辦法也許就是推翻等級製度。
想到此，歐陽澤川朝祝融雲點了點頭，表示自己已經想出了解決問題的辦法，從李川身旁走過，意味深長地朝他看了一眼，接著潤了潤嗓子，擠出一抹笑容。“同學們，這壓根就是一出戲。”
此言一出，眾人愣了半響，旋即又炸開了鍋。
“戲？你忽悠誰呢？你說戲就是戲，憑什麼相信你？”
“對，給我們一個解釋。”
“···”
歐陽澤川朝天空舉了舉手，表示安靜，扯著喉嚨道：“大家聽我說，現在我正是地隆重介紹下我自己的身份及目的。”
“我叫歐陽澤川，世俗界一介普通人，但也世俗界的一名童星，曾出演過《金瓶梅》，《水滸傳》，《西遊記》等眾多大戲。受校長邀請，在同學們麵前演一出好戲，而這出好戲的真正目的是廢除學校的等級製度。”歐陽澤川說起謊來信手拈來，眼不跳，色不變，就像在說一件自己經曆過的小事。
廢除等級製度？祝融雲也不知道歐陽澤川葫蘆裏買什麼藥，不過，他也不是很讚成學校采取等級製度，這樣的弊端太顯而易見了。
眾人還沒反應過來，歐陽澤川接著說道：“校長曾當麵告訴我，他想廢除等級製度，但是有太多的阻力，這位光頭教師想必也是阻力之一吧。”
李川一聽，雙手叉胸，哼了一聲，並沒有插話，似要看歐陽澤川如何把謊話圓下去。