“這樣做真的對嗎？”郭青青問自己，好像不太對，這樣做，會讓曲蘭蘭跟於妮夏的誤會加深。
但是曲蘭蘭已經不喜歡於妮夏了，何必在乎他們之間的誤會是不是加深呢，而且如果曲蘭蘭更加誤會於妮夏，那她和涼芸都可以從中得到好處。
在涼芸這邊是這麼想的，她並不喜歡曲蘭蘭，當然也不喜歡郭青青，但是郭青青比曲蘭蘭有個好處，那就是郭青青很聽話，給點小恩小惠，給點小錢，郭青青就整個人都可以為她所用。
雖然蠢了一點，沒有什麼智商，但是好在好用，就好像一件工具在這裏，沒有人會在意這件工具是不是有腦子，最多隻是在意這件工具好用還是不好用。
顯然，郭青青這個工具很好用，她喜歡用郭青青，而不是曲蘭蘭，曲蘭蘭太不聽話，太有主見，太不把涼芸放在眼裏了。
不過對於這些，不管是郭青青還是曲蘭蘭都不知道，沒有人會因為別人覺得自己好用就很開心，哪怕是郭青青也不會。
郭青青其實還沒有賤到那種地步，所以涼芸才沒有告訴郭青青，除非是到了迫不得已的時候，不然涼芸絕對不會丟棄郭青青的。
“涼芸長官，要開教職工大會，請您準時到場。”在掛了郭青青的電話之後，涼芸接到了這樣一個電話，她同意了。
很快教職工大會的那天到了，在校長的帶領下，各位老師都來的很早，早早在自己的座位上坐下，等待著校長的來臨。
“各位，今天主要是因為最差學生於妮夏被欺負這件事召開大會。”
教員們多多少少都清楚於妮夏被人欺負的事情，很多老師喜歡於妮夏，也有很多老師不喜歡於妮夏，但是那些不喜歡於妮夏的老師們，都是比較嚴謹的，在他們之中，很少有人願意看著於妮夏被欺負，也就隻有教導主任和張老師了。
在教導主任和張老師的眼裏，於妮夏這種學生，被欺負一下反而是好事，讓她懂的如何尊敬老師，如何為人處世，他們眼中的於妮夏，不管怎麼做，都是錯誤的，怎麼做怎麼錯，怎麼看怎麼錯，他們對於妮夏十分不喜歡。
“於妮夏被人欺負了？真的還是假的？她家裏的背景不是很大嗎？”
這話是一位新老師說的，她剛剛來到這個學校，還不清楚這個學校的忌諱，老師們是不會隨隨便便在公開場合談論學生家的背景，這對於老師來說，是非常不禮貌的。
校長看了她一眼，並沒有說什麼，這個新來的老師還可以，至少很聽話，比起那個讓人頭疼的教導主任來說，她已經算是好多了。
但是校長放過了她，不代表其他人就會放過她：“你難道沒看教職工守則嗎？公開場合，不許談論學生的背景，就是有你這樣的老師，才會讓於妮夏這種學生越來越放肆。”
新來的老師看了看教導主任，她才剛來，什麼都不懂，因為幾件小事，之前已經被教導主任罵過了。