在被丁馳找過的第二天，薛子炎便帶著“劉電子”三人，與楊處安排的人手進行交接了。
當初這些設備、資料都是分批來的，但現在需要統一移交，而且是移交成型係統和資料，還必須完全教會對方程序與操作，工作量是很大的，自是需要忙活一陣。
丁馳則無需參與移交，而是直接回到學校，全力迎接期末考試。
這學期新開了許多新課，好幾科前世都沒學過，雖然此前也刻意專攻了一些，但現在時間有限，丁馳也不敢怠慢。回到學校後，他便爭分奪秒，加班加點，既突擊重點也關注全麵。
與上學期不同，沒人再笑話其“臨時抱佛腳”，畢贏等人自也不敢有所譏諷，丁馳那是學的專心致誌、心無旁騖。
七月中旬期末考試，連考四天，丁馳也都認真應對，一絲不苟。
等著出成績的幾天，同學們大都外出遊玩、訪親會友，好不快活。但丁馳仍留在學校處理事項，畢竟本學期累計在校學習僅一月有餘，好多方麵都還欠缺很多，期間也僅打電話給薛子炎詢問交接進度，再無其他外聯活動。
三天後，成績出來了，丁馳仍然滿績。
人們並不感到奇怪，僅個別人更關心是否滿分，猜測紛紜。隻有丁馳心裏明鏡似的，滿分不可能，好幾科都空著題呢。
宣讀完分數後，輔導員褚亞喊走丁馳，來在了操場上。
走在林蔭路上，褚亞沒談學習，而是閑聊了一些話題。
丁馳不清楚具體情況，知道肯定不隻這些內容，但也不便追問，而是盡量簡潔的做了回複。
身旁經過的男女大都手拉手，舉止親昵，情意綿綿，一看就是情侶。而與自己同行女孩二十多歲，還是班級輔導員，置身此氛圍中很是別扭。
“其實你能更多的為學校做貢獻。”褚亞忽然轉了話題。
丁馳一楞，輕輕搖頭：“我不明白。”
禇亞“哦”了一聲：“是我沒說清楚。我的意思是，你學習成績那麼好，計算機和英語也如此突出，是大家學習的榜樣，也應該更多的參與學校學生工作。”
“其實考滿績的同學很多，計算機和英語突出的人也不少，而我……平時在校上課有些少，這個恐怕不值得學習。”丁馳難為情的撓著頭發。
褚亞笑了：“固然你經常翹課，這個確實不值得提倡。但就是在這種情況下，你的成績卻那麼優異，充分說明你的學習能力、學習方法和學習效果都是絕佳的，有非常值得同學們學習的地方。”
“這個，這個因人而異吧，我可能記這些東西快點兒，消化的也稍微多一些。”丁馳真不知如何回複，而別人確實也沒法複製他的模式。
“你也不必謙虛。挑明了說吧，校學生會想要發展你入會，多做一些學生管理和服務工作。”褚亞收住腳步，笑容滿麵的盯著對方。
丁馳立即搖頭：“不，不行。我這人有些散漫，紀律性不強，管不了別人，也不會帶頭。”
褚亞微微一皺眉，這個態度很出乎她的意料。以往好多學生聽到這個消息，那都是非常高興的，表明自己得到了學校和老師的認可。即便是謙虛，也是稍稍推脫一下，意思意思而已，哪有像他這樣堅決的？